数学思维训练课____移多补少__案例分析.ppt

* 姐姐要给妹妹多少个苹果， 两人的苹果数量才会一样多。 该给几个苹果（校本创编） 星期天早上，张妈妈从市场买回一些苹果，放在了桌上。上班回来后发现苹果已经被两个女儿分光了，妹妹拿到4个苹果，姐姐拿到10个苹果，妈妈就说，姐姐你拿的比妹妹多，这样对妹妹不公平。你们知道姐姐应该给妹妹几个苹果，两个人的苹果就一样多了吗？ 姐姐说：先把我们两人的苹果合起来，4+10=14（个），再平均分成两份，14÷2=7（个），每人都是7个，这样我应该给妹妹10－7=3（个）个苹果，就一样多了。 妹妹说：通过画图，我知道姐姐比我多6个苹果，然后把姐姐多的6个苹果平均分成两份，把其中一份给我 姐姐： 妹妹： 这样我和姐姐就同样多了，列式表示为： 10－4=6（个） 6÷2=3（个） 姐姐 妹妹 4+10=14（个） 14÷2=7（个） 10－7=3（个） 10－4=6（个） 6÷2=3（个） 姐姐： 妹妹： 4+10=14（个） 14÷2=7（个） 10－7=3（个） 10－4=6（个） 6÷2=3（个） 答：姐姐应该给妹妹3个苹果。 答：姐姐应该给妹妹3个苹果。 阅读小贴士： 1、你觉得他们两个人的想法正确吗？ 2、在小组里说说你比较喜欢哪一种方法，并说说她是怎么解决这个问题的。 阅读小贴士：阅读材料二