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2014教师校本培训心得体会 .. 以前我的认识就是“春蚕蚕到死丝方尽”，教师的工作作的确需要奉献。通过这学年年的校本培训后，我又认为新新课程中有爱心，有创意，能能够扩展教学资源，对学生自自主学习，终身学习产生影响响的具有注重人文关怀的教师师。如关于真才实学的老师。。也许“给学生一杯水，自己己首先得有一桶水”的说法已已经有些过时，但若将自己拥拥有的那桶水变成不断更新的的“活水”，又有何不可?同同时，随着信息时代的到来，，学生获取知识的途径也越来来越广泛，以学生为友，甚至至以学生为师都是必然趋势。。只有这样，才能感染学生勤勤学善思。也只有这样才能更更和谐地与学生相处，才能成成为学生心 首先，对学生胸怀要博大，，情感的体验要细微，“没有有理由要求每个学生喜欢我，，但我必须喜欢每个学生”。。师生关系和谐、融洽，学生生感受到教师对自己的肯定，，便会主动亲近教师，乐于接接受教师的教诲，使师生心灵灵沟通，从而激发学生学习的的积极性和创造性。 其次，，教师对学生的影响是深远性性的，影响不是一时的，而是是长远的,所以教师的一言一一行对学生的思想、行为和品品质具有潜移默化的影响，教教师一言一行，一举一动，学学生都喜欢模仿，将会给学生生带来一生的影响，因此，教教师一定要时时处处为学生做做出榜样，凡是教师要求学生生要做到的，自己首先做到;;凡是要求学生不能做的，自自己坚决不做。严于律已，以以身作则，才能让学生心服口口服，把你当成良师益友。 ;活泼可爱的孩子没人带带，只能反锁在家;亲人过世世，却不能赶回家见最后一面面。教师是凡人，不是笼罩在在崇高光;教师师也不应无情地把正发高烧的的子女留给年迈的父母，自己己却被颂扬为舍小家、顾大家家的优秀典型。依靠透支健康康来获得事业上的成功，无疑疑是杀鸡取卵。 通过学校组织的新课程培训,,让我受宜非浅,感触很深;;其中在新课程培训使我感触触最深的是课后反思，二次备备课。 ;强调教学的预设设性，忽视教学的生成性;强强调知识传授，忽视激发情感感;强调解题技巧，忽视生活活运用;强调学科本位，忽视视课程整合。许多教师只重视视课前的备课，而不善于课后后的反思，这已成为我们不得得不面对的教学问题。课前备备课、书写教案固然重要，但但课后教学反思，进行二次备备课，更有利于教师的专业成成熟与提高.众所周知，每一一次教学实践中都会有一些难难以预料的问题或突如其来的的插曲，对原有的提出挑战。。我们的教学对象是活生生的的学生，他们有敏锐的思维、、丰富的想象， 教师在课后把这些突发事件记记录下来，让教师及时回顾自自己的教学是否适应学生的实实际情况，诸如教学内容的补补充是否合理，教学的重点与与难点是否突出，教学的思想想性和科学性是否统一，教学学目标是否完成，学生学习的的主动性、参与性、积极性是是否有利于培养学生的创新思思维、意识、能力。总之是对对自己的教学观念和教学行为为、对学生的表现和困惑、对对教学的成功与失败进行理性性的分析，通过反思、体会和和，就可以对本节课做出正确确的评价，可以找到反馈的信信息，思考下一节课的教学设设计，使下一步教学设计更科科学、更合理，从而更积极、、更有效地促成教学目标的实实现。同时，还可以把理性教教学思考和感性教学过程结合合起来，不但能够融合成更加加完美的方案，缩小学生在课课堂上实际获取知识间的差距距，在这样多次往复的反思后后的课堂中，使师生双向完成成理念的更新和更高层次的飞飞跃，而且使教师在以后的教教学过程中避免类似问题的再再次出现，从而帮助自己总结结教训和积累经验，在不断的的反思中扬长避短，形成一套套能准确判断教学变化的、能能出色驾驭课堂教学的本领。。更新WWW.公文大全 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of