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2014教师远程研修总结 自从参加网络研修以来，我我在数学教育教学理论知识方方面，经历了迷茫懵懂、渐呈呈清晰到教学观念上有了较大大的提升，可以说研修平台像像一扇窗口，让我眼界更加宽宽广，教学思路更加清晰。 首先，网络研修开辟了一条条普通教师与全国知名教育专专家，紧密接触的通道。我可可以随时聆听专家的讲座，领领略专家科学的教育理论和先先进的教学方法，耳目一新，，百听不厌，从根本上转变了了教育观念。在工作中，使我我能够再遇到与讲座中类似的的、或其它棘手的问题时，学学会理性的思考和冷静地处理理方式。 其次，网络研修为为学员搭建了广阔的交流平台台。以前专家传经送宝，或教教师学习交流要“走出去，请请进来”颇费一番周折，也难难于满足到各地学习的强烈需需求。如今却是 “一桥飞飞架南北，天堑变通图”! 网上研修，一下子缩短了了地域之间的距离，改变了时时空之间的连线，我可以十分分便捷地在网上学习、交流，，和众多的学友虽不“面对面面”却已“心连心”，真可谓谓为是，妙不可言，乐在其中中! ;仿佛打了一剂强强心剂，开启了自身向上不断断攀登的动力，变“要我学””为“我要学”。作为一名教教师要求学生勤奋好学，自己己首先要做到学无止境，要求求学生动口、动手、动脑，自自己也要边学、边思，不浅尝尝辄止，不固步自封，勇于探探索，学有所获! 感谢谢网络研修平台，让我听到了了那么多默默无闻的教育工作作者，实践探索的脚步声;感感谢网络研修平台，让我看到到了那么多心怀高远的执著寻寻梦人;感谢付出智慧和辛苦苦的教育专家和同行们，让我我从你们精彩评论和提交的一一份份的班级作业和班级交流流中，体会到了作为一名教育育工作者具有的无限的人生，，无限的风景! 教师远远程研修总结 在这次远程研研修学习中，我按时观摩学习习了每一个专题的讲座，认真真听取了专家们对初中语文教教学的指导和解读。对每一个个专题的问题都和本期研修同同学们进行了探讨，同时按时时完成了作业。积极参与交流流，广泛阅读了同学们提交的的作业及发表的文章并及时做做出评论。认真阅读了每一期期班级简报。反复研究了各个个专题中的每一个案例，对案案例中教师所讲的内容和授课课形式都作了认真的记录。 虽然本次研修活动结束了，但但并不意味着学习的结束，这这只是我新的征程中迈出的第第一步，我还要远航。回顾66天的研修活动，有许多需要要思考的地方，需要我去细细细的反思…… 通过这次学习交流。我认认识到原来语文教学是这样的的丰富多彩。比如“课前五分分钟”说话训练、综合实践活活动的组织开展、名著阅读的的指导、作文的选材与立意等等等。这些内容的教学都需要要讲究一定的艺术技巧。语文文课堂必须是开放的。但这并并不意味着语文教师无事可做做，相反老师要随时面对来自自于学生形形色色的问题，这这就学要语文教师有着更高的的素质。看了优秀教师的示范范课、聆听了专家的报告、欣欣赏了一份份富有内涵的作业业，我深感自己思想的浅薄、、知识的匮乏。我暗下决心，，要乘着这次远程研修的东风风，给自己制定一个学习的长长期计划。从许多教师身上，，让我认识到了一个不断学习习、不断反思的老师才是一个个真正的好老师。也许，今天天的你水平有限，可是谁敢说说几年以后的你不会出现在今今天的研修大平台上给我们““唱主角”呢? 参加这次研研修活动，因为我深知团队中中有许多优秀的老师，他们有有许多可取的教育教学经验。。因此每个视频讲座和文本资资料我都认真学习、仔细记录录。在这6天中聆听了专家精精彩的讲座，在思想上得到了了洗礼，更新了教学理念，与与同行互相交流，学到了不少少好的教学经验和方法。通过过学习找到了自身的差距，让让我开拓了视野，充实了自己己，在今后的教学中我应该更更加努力学习，提高自己的业业务水平，不断更新教学方法法。 本次研修修工作使我的视野得到了拓宽宽，不做井底之蛙。我的教育育教学工作从此都能努力做到到从挖掘教材入手来激发学生生学习兴趣，提高课堂教学效效益，同时还常常对自己的教教学实践活动进行剖析，努力力提升到一定的理论高度。 通过和全省语文教师的交流，，我更加深深的认识到，各位位老师他们对教育那种发自肺肺腑的热忱和反思态度，让一一贯自诩为对工作认真负责的的我对自己又有了重新的定位位。感谢这次远程研修，是她她，把我从近乎迷茫和自得中中解救了出来。今后我将用全全新的激情和眼光去面对我的的学生、面对我的同事，我也也将用全新的思想和认识来面面对我所从事的语文教学。 二、6天的培训虽然取得了一一些小小的进步，但是还是有有很多问题值得我深思。首先先，不爱学习，不花时间学习习。这是当前最大的问题所在在。其次，不爱积累和动笔。。对待任务得过且过，不追求求质量，对自己的要求不高。。对待工作对待教学有些得过过且过。缺乏工作的积极性和和主动性。针对以下问题，在在以后的工作