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2014教育实习总结 一个半月的实习只是时间长河河中的一瞬间，但对于我们来来说却是千金难买的宝贵光阴阴，我们十分珍惜这一难得的的实习机会。我们的实习基地地是钱库高级中学，一个多月月的实习，带给我们许多宝贵贵的回忆，而这些经历犹如血血液般融入我们的生命，成为为我们成长的一部分，也是我我们离开象牙塔前所迈出的最最坚定的一步。此时此刻，我我深深地感受到，我成长了。。 在钱库高级中学的实习，，我们的主要任务是教育见习习、教学工作和班主任工作。。 一.教育见习 二.教学工作 我的第一节课是《《免疫系统的功能异常》，这这是我人生的第一堂课。第一一堂课准备还是很充分的，但但是一开始上课，还是稍稍有有点紧张的，就连叫上课都忘忘了，幸好，我私下问了问，，学生都没发现我的紧张。这这节课主要讲过敏反应和艾滋滋病，学生对这方面的内容在在生活中都有过一定的接触，，这节课最重要的就是一个情情感态度价值观的落实，也就就是生命教育。在课堂上，我我让学生说说如何关爱艾滋病病患者，学生都很能说，我当当时就吓到了，发现文科班的的学生就是不一样。学生在语语言表达，组织语言方面是相相当的不错，同时，对如何看看待艾滋病患者都有着别样的的关怀。 这一节课是有评课课的，建中老师给我这节课一一定的评价和建议。老师说，，总的来说，对第一次上讲台台的我来说，这堂课还是相当当成功的课堂。当时听了，很很是开心。当然也是有很多不不足的，老师说，给学生讲的的还是太少了，要更放宽时间间给学生;没有充分利用好课课堂的生成，比如说在学生了了解艾滋病病毒主要藏在泪水水，唾液，血液之中时，又给给学生判断哪些途径是否会传传染，此时，学生就对礼节性性接吻产生了一定的疑问，可可是对于这点，我没有利用好好，本可以好好的拓展;也许许第一次上课的内容试讲了很很多了，所以很顺利的上了下下来，便也显得上课有点随意意;同学说，口头 我的第二节课就是公开课，因因为我的公开课时免疫复习课课，后来我才发现复习课的公公开课是很有难度的，不像新新课的学习，复习课很担心会会炒冷饭。复习课试讲了一遍遍又一遍，老师也给了很多建建议。最初是说我选的艾滋病病的这个材料比较难讲，如果果讲甲流就会觉得很普通，没没有新意，最后，纠结了半天天，还是选择了用艾滋病这个个材料，因为约翰逊患有艾滋滋病这个案例有一定的正面教教育意义。敲定了艾滋病这个个材料之后，就在明线和暗线线这个问题上纠结，老师给的的建议说，在讲艾滋病的同时时，无形之中把免疫的知识点点也复习了，到了课堂结束，，学生还以为这是在讲约翰逊逊，所以在设计问题，贯穿方方面想了很多。一开始，老师师觉得我问的问题，就像在炒炒冷饭，我的材料只是作为一一个引子，没有把材料贯穿进进去，显得我的知识点和材料料是分离的，也就是“皮肉不不相连”。可是我可以理解这这个意思，却不知道怎么去问问这个问题，很烦恼。接着没没几天就要上去讲课，内容思思路都没有准备好，我很揪心心丫。当时，又感冒了，人总总是在生病的时候，特别的脆脆弱。毫无头绪，弄不出来，，还病怏怏的身体，身边的朋朋友也是爱莫能助，我只能在在那个角落揪心的思考，品尝尝属于自己的苦。其实也没有有那么糟糕，很多同学，都过过来帮我想想，给给意见。 之后就在8班试上了公开课课的内容。由于这节课是以小小组的形式进行一定的研究学学习，很多东西都是由学生来来讲，教师只是起着协助者的的作用，所以在试讲的时候根根本没有感觉，只有学生在课课堂才能真正体现，面对这种种无法预计的课堂，还是相当当的揪心的。一直听说8班的的学生都不太配合老师，上课课的氛围比较死，我就更加担担心了。由于时间又比较赶，，还不是很熟练，当时我去上上的时候，还是很紧张的，紧紧张的出现很多口头禅。幸好好啦，8班的学生还是挺给我我面子的。当时的内容比较多多，只讲完体液免疫和细胞免免疫，就下课了。当时上完，，就去问建中老师，哪里要改改，可是 由于一些原因，我的公开开课推迟了，不过终于在清明明节之后的那一周的周三下午午第二节课拉开了帷幕，之前前的所有的努力，似乎都要在在那节课上见分晓了。可惜，，应了一句“期望越大，失望望越大”。由于我上的是免疫疫复习课，这个课对于我们班班级的学生来说有点难度，好好悔当初怎么没好好分析学生生情况，就一股脑认为我们班班级学生会很給力。我觉得我我很悲剧。一开始的课堂还是是不错的，到了下半节课，不不知道为什么课堂就这么压抑抑了，也许是我自己有想放弃弃的念头吧，我想想也是，我我是一个受别人情绪影响很大大的人，我是那么容易说放弃弃，又那么容易说要做什么的的人，很讨厌发现原来自己就就是这样的。不过其实也没我我说的那么严重啦，老师和同同学还是给予我一定的评价和和建议。最欣慰的就是，这次次公开课，我克服了我最大的的障碍-语言问题，这对于我我来说，可以说是一个很大的的进步，终究还是