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毕业设计系统操作说明书——指导老师使用 指导教师功能 此功能只有具有“毕业设计指导教师”角色的人员，才能进入，使用该模块。 指导教师可以实现如下功能：课题维护、我的学生管理、任务书管理、文献综述评阅、文献翻译评阅、开题管理、期中检查、过程管理、毕业设计管理、实习指导等功能，具体功能列表如下： 登录系统 填写用户名和密码，登录系统。如果忘记密码，可以在点击“忘记密码”进行密码重置。 首次进入系统时还需要填写个人信息（带星的表示必填信息），如下图所示。 课题维护 指导老师布置选题，在通过系主任的审核后，学生可以进行选题，最后指导老师确认某一选题学生承担此课题任务。 （1）课题列表：点击左侧栏的“课题维护”，进入课题列表，如下图所示。 【新增课题】：可以布置新的课题。 【审核】：显示课题是否通过审核。 【确认】：显示课题是否有学生选题、是否已经确认。“未选题”，表示没有学生选择该课题； “未确认”，表示有学生选择该课题，但是指导老师还没有确认；“已确认”，表示 指导老师已经确认该课题的学生。 【修改】：可以对课题信息进行修改，可以确认学生的选题。 （2）新增课题：（带星号的是必填项） （3）课题修改：可以修改课题信息，确认选题学生。 学生管理 学生管理，管理指导教师承担指导的学生。 【密码】：可以进行密码重置。 【消息】：给学生发送消息。 【邮件】：给学生发送邮件。 【更多】：显示学生信息。 任务书管理 （1）任务书列表：点击左侧栏的“任务管理”，进入任务书列表，如下图所示。 【学生信息】可以点击查看学生信息。 【维护】可以对任务书进行维护。 【下载】当任务书生成后，可以下载任务书。（灰显时，表示文档为生成不能下载。） （2）任务书维护 任务书维护，用于指导老师下达任务书，这里提供填写生成任务书和上传任务书两种方式。 任务书内容共分为：课题及选题基本信息、主要任务及目的、主要内容与基本要求、计划进度、主要参考文档等内容，另外对于每一次生成的任务书文档，系统将保留历史版本，另外注意：开题时间和下达日期的填写。 上传界面： 填写界面 文献综述管理 学生上传文献综述后，指导老师可以进行评阅。 （1）文献综述列表，点击左侧栏的“文献综述”，进入文献综述列表，如下图所示。 【评阅】可以对文献综述进行评阅。 （2）文献综述评阅 显示学生的文献综述，指导老师可以进行在线评阅，右边提供相关文档的下载。 为了方便指导教师给定评语，系统提供评语模板。点击“展开参考评语”，能够将一些较为规范的参考文献评语，展现给指导教师，便于撰写高质量的参考文献评语。同时，指导教师还可以对评语模板进行管理。 文献翻译管理 学生上传文献翻译后，指导老师可以进行评阅。 （1）文献翻译列表，点击左侧栏的“文献翻译”，进入文献翻译列表，如下图所示： 【评阅】可以对文献翻译进行评阅。 （2）文献翻译评阅 显示学生的文献翻译，指导老师可以进行在线评阅，右边提供相关文档的下载。 为了方便指导教师给定评语，系统提供评语模板。点击“展开参考评语”，能够将一些较为规范的参考文献评语，展现给指导教师，便于撰写高质量的参考文献评语。同时，指导教师还可以对评语模板进行管理。 开题管理 在学生撰写完开题报告后，进入开题环节后，指导教师可实现学生的开题报告的评阅、了解系部主任的开题答辩安排、交叉评阅交叉评阅 leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged not do or knock on the ring look, lack of work enthusiasm and forward-looking. The difficulties and problems of individual cadres indifferent masses as the buck passing, long, make some simple complex problems. Some cadres general talk about pay, do not take leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged not do or knock on the ring look, lack of work enthusiasm and forward-looking. The difficulties a