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1. 随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 (填空 ) 2. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 ) 3. （知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 ) 4. 知识经济从根本上看是(人才经济). (填空 ) 5. 知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 ) 6. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。 (填空 ) 7. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。 (填空 ) 8. 人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。 (填空 ) 9. 对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。 (填空 ) 10. 我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长 (填空 ) 1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 ) 2. 知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。 (填空 ) 3. 知识经济从根本上看是. (填空 ) 4. 知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 ) 5. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。(填空 ) 6. 比较是在思想上确定对象之间的（异同）的思维过程。 (填空 ) 7. 人的实践活动就是人对其以及其自身的创造活动。 (填空 ) 8. 真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一. (填空 ) 9. 我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长 (填空 ) 10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 ) 1. 知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 ) 2. 智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为( EQ ). (填空 ) 3. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。 (填空 ) 4. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。 (填空 ) 5. 人类的一些认识活动大多以思维的（间接性）作为基础。 (填空 ) 6. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的（求异性）. (填空 ) 7. 初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特征）所做出的。 (填空 ) 8. 所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。 (填空 ) 9. 对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空 ) 10. 我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长 (填空 ) 1. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (填空 ) 2.知识经济的基本内涵是以知识或（智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 ) 3. 知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。 (填空 ) 4. 知识经济是以 （人的知识）为主要生产要素，以创造性的（人力资源）为依托的经济. (填空 ) 5. 对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。 (填空 ) 6. 思维是（ 创新）的前提，思维是人的本性所在. (填空 ) 7. 所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。 (填空 ) 8. 真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一. (填空 ) 9. 对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。 (填空 ) 10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 ) 1. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（工业知识）、（理论）和操作技能