- 10
- 0
- 约 14页
- 2016-11-23 发布于贵州
- 举报
统计课程标准(013.2.16)
《经济统计分析》课程标准
适用专业 物流管理等 修读学期 第1或2学期 制订时间 2012.12 课程代码 课程学时 54 课程学分 3 课程类型 B类 课程性质 必修 课程类别 专业通识课 对应职业资格证或内容 统计资格证 合作开发企业 中石化南京工程公司 执笔人 刘登辉 合作者 张章兴 审核人 注:1.课程类型(单一选项):A类(纯理论课理论+实践纯实践课必修课/专业选修课/公共选修课《经济统计分析》。从课程性质讲,它是一门搜集数据、分析数据、展示数据及解释数据其方法的应用几乎渗透到每一个专业方法论应用课程课程设计思路,的基的,培
三、课程学习目标
本课程通过“教学做一体化”相结合的方式,采取讨论法、案例法、练习法、分组实践法学生能正确统计调查、整理、分析展示数据与解释数据的基本技能与方法企事业单位各种统计业务核算与预测分析养成“忠诚统计,乐于奉献;实事求是,不出假数;依法统计,严守秘密;公正透明,服务社会”,为后继课程的学习和进行社会经济问题的研究提供数量分析方法的支撑。课程典型工作任务
1.统计设计:认知统计学产生与发展的动因;统计学的性质和特点;熟知统计工作的基本任务和统计工作过程;在准确理解统计基本概念的基础上能完成统计指标体系的初步设计。能根据统计工作任务,设计包含调查目的、调查对象、调查项目、调查表、调查时间与期限、调查的组织工作等内容的统计调查
您可能关注的文档
- 管理咨询业制度求研究.doc
- 管理学作业 -三章.doc
- 管理学原理考前习指导.doc
- 管理学原理自考题2006年07月.doc
- 管理学原理自考题2005上半年.doc
- 管理系统中计算应用-复习资料.doc
- 管理统计学模拟_答案.doc
- 管理评审程序DCPQEOMS-19.doc
- 管线-简答题-易(23题).doc
- 管道安装项目划表(终版).doc
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)