说(图文混排——制作电子贺卡)案例分析.ppt

教材分析 学情分析 教学目标分析 教学重难点分析 4 1 2 3 5 教学方法分析 教学过程分析 6 教材分析 《图文混排》是贵州教育出版社初中信息技术第二册第15课的学习内容。是学生在掌握了Word 2003的文字输入、文本修饰、插入文本框及图片等基本操作之后的一节综合实践课。本节内容主要包括学会综合运用Word 2003中图片、艺术字、文本框等来编排图文并茂的作品。 学情分析 本节课的教学对象是初一的学生，经过了一段时间的学习，他们掌握了Word 2003的基本操作技能，但是对于大多数学生来说，不能将所学知识很好的应用到实际生活中去。为此，本节课通过把图片、文字和文本框组合成电子贺卡，让学生真正的做到学以致用。 教学目标 （1）掌握Word 2003中插入图片，并将图片设置为背景。 （2）掌握在文本框中插入艺术字的方法。 （3）掌握插入文本框的方法，学会简单修饰文本框的格式，并在文本框中插入文字和图片。 通过在文档中插入不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，综合利用Word 2003来制作电子贺卡。 （1）培养学生的动手能力和探究精神。 （2）在获得用Word 2003制作电子贺卡知识的同时，体会在Word 2003中综合文字、图片等处理效果，让学生形成让学生养成良好的审美观。 教学重难点 教学方法 任务驱动