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- 2016-11-22 发布于江苏
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八年级 下册 第18章 数学活动 学习目标: 1.能折出60°,30°,15°的角,了解黄金矩形的 相关知识; 2.通过折叠活动,加深对轴对称、全等三角形、特 殊的三角形、四边形等知识的认识; 3.经历折叠、观察、推理、交流、反思等数学活动 过程,积累数学活动经验. 学习重点: 折纸做60°,30°,15°的角,欣赏黄金矩形. 折纸是一门艺术,同学们小时候都玩过折纸,可能 折过小动物、小花、小船等.我们知道,折纸往往用矩 形纸片开始,今天我们用数学眼光来玩折纸,看看折叠 矩形能得到什么艺术品. 生活剪影 动手热身 问题1 利用矩形纸片,你能折出哪些我们熟悉的 三角形? 问题2 能折出等腰三角形吗? 问题3 能折出等边三角形吗? A B C D E F P A B C D E F N 说说折出的△ABN是等边三角形的理由. 继续探究 利用矩形纸片,你能折出哪些度数的角? 对折可以平分一个角,还可以把一个角分成2n 等份, 同时通过角的和差得到相关的度数. 你能想到折60°,30°,15°角的方法吗? 试一试:请折出一个30°的角. 巴特农神庙 巴特农神庙 神奇的矩形 ——黄金矩形 黄金矩形给我们以协调、匀称的美感.世界各国许 多著名的建筑,为取
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