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劳动教育教学工作总结范文 ! 劳动教育教学学工作总结 在劳动技能课堂堂教学中，继续培养学生日常常行为习惯，教会学生动手操操作、编织等劳动技能。如何何才能把劳动课这门课程教好好，使学生爱学、会学。 我我采用灵活的教法，学生被动动地学习，变为主动地学习;;变机械地学习为有目的地学学习。从创新、合作和成效三三方面进行教学，收到了很好好的成效。总结如下： 在劳动技能课实践、、动手操作过程中，充分利用用学生已有生活经验和对劳动动课动手操作过程的兴趣，来来调动学生思考问题的积极性性，拓宽学生的思路，让学生生张开想象的翅膀，展开丰富富的想象， 低年级培养学生生行为习惯、自我服务和家务务劳动的本领，掌握日常生活活中的小常识，体会劳动课中中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠叠衣服、系红领巾等习惯的养养成。 1、刷牙 ??让每个学生轮流表演，还运运用儿歌让每个学生牢固掌握握刷牙的方法，略差的学生，，我手把手的指导，，教育学学生养成早晚刷牙、漱口的卫卫生好习惯。 2、系红领巾巾 二、合作 在劳劳动实践操作中，以小组活动动为基本形式，建立合理的竞竞争机制，激励全体学生之间间互相合作。小组之间开展竞竞争，使每一名学生的个性得得以发展，特长得以锻炼，素素质得以提高，最终走向成功功。追求学生人人进步为最终终目标，以合作学习小组为运运行载体，以全员激动为操作作手段，以小组团体成绩评价价为导向，激发竞争活力，强