5.1立体图形图形变化与主视图.docVIP

海豚教育个性化简案 学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日 上课时间： 时 分 ------ 时 分 合计： 小时 教学目标 认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断 了解图形通过平移、旋转、翻折后的变化，会拼出一些常见的图案 掌握立体图形的三视图 重难点导航 立体图形的变化 三视图 教学简案： 走进图形世界 知识点复习及典型例题解析 1、常见立体图形的认识与分类 2、点动成线，线动成面，面动成体 3、棱锥、棱柱的棱、侧棱、顶点、底面的概念与统计 4、图形的变化方式：平移、旋转、翻折 5、三视图 二、真题演练 （2012江苏淮安3分） （2013年江苏扬州3分） （2013年江苏宿迁3分） （2012江苏宿迁3分） 三、个性化作业 授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象 （今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握 现符合共 项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况 （大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字： 学生签字： 教师签字： 备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： 海豚教育个性化教案（真题演练） 真题演练: 1、（2012江苏淮安3分）如图所示几何体的俯视图是【 】 2、（2012江苏宿迁3分）如图是一个用相同的小立方块搭成的几何体的三视图，则组成这个几何体的小立方块的个数是【 】 A.2 B.3 C.4 D.5 3、（2013年江苏宿迁3分）如图是由六个棱长为1的正方体组成的几何体，其俯视图的面积是【 】 A．3 B．4 C．5 D．6 4、（2013年江苏扬州3分）某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是【 】 A．三棱柱 B．圆柱 C．正方体 D．三棱锥 海豚教育个性化教案（内页） 走进图形世界 一、知识点复习及例题选讲 知识点1 ：常见立体图形的认识与分类 例 1、如图3.1-1，将下列图形与对应的图形名称用线连接起来： 练习、埃及金字塔类似于几何体 （ ） A、圆锥 B、圆柱 C、棱锥 D、棱柱 知识点2 ：点动成线，线动成面，面动成体 例 1、下列图形绕虚线旋转一周，形成一个几何体，在对应横线上，写出几何体的名称。 练习、点动成线，线动成面，面动成体，请举实例说明。 知识点3 ：棱锥、棱柱的棱、侧棱、顶点、底面的概念与统计 1）、n棱锥有 条棱， 个顶点， 个面。n棱柱有 条棱， 个顶点， 个面。 例1、4棱锥有 条棱， 个顶点， 个面。5棱柱有 条棱， 个顶点， 个面。 练习1、一个棱锥有7个面，这是 棱锥，有 个侧面。 练习2、棱柱的 长相等，上下底面是 的多边形，侧面是 。 练习3、下图3.1-8是图（1）的正方体切去一块，得到图（2）~（5）的几何体， 它们各有多少个面？多少条棱？多少个顶点？ 知识点4：欧拉公式的内容 例 1、将正方体的面数记为f，边数记为e，顶点数记为v，则f+v-e= （ ） A、1 B、2 C、3 D、4 练习、有一个几何体，有9个面，16条棱，那么它有 个顶点。 知识点5：图形的变化方式：平移、旋转、翻折 例 1、下列图形都是由半圆经过变化而得到的，请说出它们最简单的变化过程。 例 2、如图,先将图（1）中的图形平移到图（2）的方格中，然后绕右下角的顶点旋转180°到图（3）的方格中，再翻折到图（4）的方格中。 练习1、小明用如下左图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，右边所给的四个图案中符合胶滚的图案的是