《人口的迁移》说课设计.docVIP

《人口的迁移》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《高中地理必修2》是讲述关于人文地理的地理知识。本节《人口的迁移》是该册书的开篇第二节，是初中阶段《人口与人种》知识的延续和深入，同时，也为必修2后续章节打下一个良好的人与生产、生活活动关系的知识基础。 （二）教学目标 1、知识与能力目标： A、理解人口迁移的概念，了解人口迁移的分类，记忆人口迁移路线以及影响人口迁移的因素。 B、掌握人口迁移案例的分析思路和分析方法。 C、培养学生的读图能力和对地理现象特征及原理的分析与综合能力。 2、过程与方法：a通过探究人口流动现象，归结人口迁移的概念、分类等；b通过国际、国内人口迁移不同时期的四个人口迁移案例的学习，使学生学会阅读人口迁移路线图，掌握案例分析方法；c通过讨论分析，得出影响人口迁移的主要因素。 3、情感、态度与价值观：学生通过了解、分析教材中案例中人口迁移的原因，培养憎恶殖民统治和种族、民族歧视，憎恶战争，同情尊重广大劳动人民的正直、善良的品格。 （三）重难点 重点是人口迁移的地理范围、流向。难点是人口迁移的概念和影响人口迁移的主要因素。 二、说教法 1、通过探究人口流动现象，归结出人口迁移的概念、分类。借以培养学生学习地理的兴趣。 2、利用地图及多媒体教学手段辅助。直观、动态地演示人口的迁移活动，利于学生的理解和记忆。 3、采用案例分析法、填表比较方法，归纳总结不