《全国政治文化中心北京》教案.docVIP

《全国政治文化中心──北京》第一课时　　教学目标： 知识方面：1.使学生通过运用地图了解北京的位置、范围，并会对北京的地理位置作出简要评价。 2.让学生学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能和名胜古迹。 能力方面：1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。 2.使学生初步领会运用地图和资料，认识、分析和评价一个区域的地理位置的基本方法和思路。 德育方面：通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。教学重点：北京的自然地理特征、城市职能 教学难点：北京市地理位置的评价 教学方法：讨论法、启发式讲述法、谈话法等 学法指导：读图、速读、做笔记、制表等 课前准备：《故乡是北京》磁带或VCD、试题卡、北京简况空白表等 设计主题：2008，北京，我的梦 教学流程： 一、师生互动、导入新课 师：(边画边说)同学们好，俗话说，处处留心皆学问，请认真观察，判断老师在黑板上画的是什么标记？ 生：第二十九届奥运会会徽。 师：主办地在哪？ 生：北京。 师：咱们当中有没有人去过北京或了解北京，你能描述一下对北京的印象吗？ 生：回答略。 师：真棒，描述的真生动，让我心动。北京带给我的印象也是古典的，浪漫的，又富有新鲜的时代气息的，我一直很想去北京，我想你们一定也很想去北京，请来把你想去北京的理由写在黑板上。 生：书写略。 师：看起来，大家真的很想去北京，有人想上清