《国家和地区》教学设计 - 地图教学网.docVIP

教学设计案例精选 第四章 发展与合作 第一节 国家和地区 课改实验区 林燕 教学设计思想 教材分析 本节内容在探索部分用图片的方式，展示不同地区的人生活状况不同，给学生一个直观印象：世界不同地方的人，生活水平是存在差异的。紧接着介绍世界发展与合作中重要的地理单元——国家和地区的概念，以及这些国家和地区之间在面积、人口方面是有很大差异的；教材的重点是介绍和分析世界上的国家和地区在经济水平上的差异，划分为发达国家与发展中国家，并介绍了造成经济发展差异的原因和空间分布规律。虽然世界上各个国家存在很大的差异，但在世界上的地位是平等的。 教学目标 通过阅读《世界政治地区》，认识世界上主要的国家和地区 运用数据和实例，分析发展中国家和发达国家发展水平的差异 知道发展中国家与发达国家的地区分布特点 了解“南南对话”和“南北对话”的含义 教学重点与难点 教学重点：发展中国家与发达国家的差异和分布 教学难点：国家与地区的区别；发达国家与发展中国家的差异 教学方法 这节内容与学生的生活实际比较远，内容比较抽象，枯燥。但是，国家的概念，当前国际上经济发展水平的差异，这是中学生应该知道和掌握的。在教学过程中，为突出重点，突破难点，使学生既学到知识，又掌握方法从而形成能力，较好的达到课前预设的教学目标，本课采取以“小组合作”的方式，引导学生充分利用手中