四年级科学乐音与噪音案例分析.ppt

阻断噪音传播的主要方法是： 隔声、消声、吸声 2、从传播过程中减弱 你喜欢什么声音？ 乐音 优美动听、令人愉快的声音 声源有规则的振动产生的 -----听觉感受 ------物理学角度定义 噪声 难听刺耳的声音 声源有无规则的振动产生的 -----听觉感受 ------物理学角度定义 从环保角度讲， 噪声主要来源于 哪里呢？ 优美的声音不仅给人带来美的享受，还能振奋精神提高工作效率，对身体健康也有好处。 但繁杂的噪声会对我们的健康带来什么影响呢? 噪音的危害 噪声的等级 人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。 0dB 40dB—50dB 70dB 90dB以上 人刚刚能听到的声音 较为理想的安静环境 干扰说话影响工作效率 影响健康 70分贝 90分贝 110分贝 130分贝 噪声对我们的危害真不小，我们能用什么方法来控制它呢？ 声音从产生到引起听觉的 三个阶段: 声源 介质的传播 人耳 控制噪声声源，这是降低和消除噪声的根本措施。其方法是对噪声大的工艺、旧设备进行改造，用低噪声的新工艺、新设备取而代之降低噪声的强度。 1、从声源处减弱