《运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因》.docVIP

《运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成原因》 教学设计 桓台一中 李海港 一、课标要求 ? 运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因 ?二、课标分解 ? 1.运用地图判断城市形态的类型，并了解城市形态与地理环境的关系 2.运用地图判断城市土地利用类型，说出功能区的形成过程 3.运用地图分析不同功能区的类型、特点、区位 4.运用实例分析不同的城市的内部空间结构的形成原因 ?三、教材分析 ? 人教版教材分为三部分，第一部分城市形态是作为后面知识的铺垫，属于了解部分；第二部分城市土地利用和功能分区虽然也是作为后面知识的铺垫和基础，但是与后面城市的内部空间结构联系密切，属于理解部分；第三部分是本节的重点，需要详细讲述“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”，“影响城市的内部空间结构的形成原因”，还要达到分析城市内部空间的合理性与否（城市布局合理性）。 教学目标： 1.使学生能够运用地图认识城市形态、城市内部空间结构，并能够利用已知条件初步分析城市形态和城市内部空间结构的成因。 2.通过认识城市空间结构，培养学生的读图能力和读图习惯。 3.通过视频、上海世博会等激发学生学习知识、建设家园的情感。 四、教学策略 讲述法、小组讨论、资料图片分析，案例分析 五、教学过程 1.引入： 视频导入。 师：同学们，我们先来观看一段视频，看完视频后，请几位同学来说一下这段视频