四年级美术下册_静物一家案例分析.ppt

学习目标 知识与技能：初步了解静物的分类、组合，及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图美。 过程与方法：运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。 情感、态度与价值观：培养我们感受构图美的情感。 静物组合 画中那个物品比较突出？ 哪些是主要的？哪些是次要的？ * 静物一家 1、素描静物写生 从绘画传统的角度分为中国写意传统的素描（白描、线描）和西方写实性素描。 线描也属于素描的一种范畴。 2、色彩静物写生（包括水粉、水彩、油画等） 静物（彩墨画）当代画家林风眠 茶具静物 （水粉）现代爱伦那 西班牙 静物（线描）马蹄斯(法国） 要注意写生对象的真实性 主要的部分称为主体物。 主体物是？ 主 体 物 陪 衬 物 在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。 小练习 我们如何在美术纸上构图呢？ 1、确定中心点 2、确定主体物位置 3、确定陪衬物位置 4、注意静物和画面比例 判断： 哪幅静物的摆放比较合理，为什么？ 判断： 哪幅静物的摆放比较合理，为什么？ *