四年级下册《寓言两则》案例分析.ppt

寓言 寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思 1、自读自悟，把握内容 １）轻声读课文，读准字音，读通句子。遇到困难先找自己，再找同伴，解决不了的做上记号。 ２）从音 形 义 入手 学习生字。把易读错、写错的字标出来或者写下来。 ３）组内分自然段读课文，想想课文写了一件什么事？ ４）交流课文的主要内容 了解主要内容 纪昌想学习（ ），向（ ）请教。飞卫让他（ ），先练（ ），不能（ ），后练到（ ）看成一件很大的东西，纪昌都做到之后，飞卫才教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 质疑交流，感情朗读 1）飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？ 2）假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？ 3）假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？ 4）读了这个故事，你懂得了什么道理？ 了解故事情节 体会 飞卫对纪昌说；“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢盯住一个目标，不能眨一眨！” 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” 飞卫高兴地说：“你就要成功了