山东中医药大学本专科学生素质综合测评实施办法(修订).docVIP

山东中医药大学 本专科学生素质综合测评实施办法 （修订） 为推进素质教育，培养信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质中医药人才，激励学生全面发展，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》等有关文件精神及高等学校培养目标要求，结合学校实际，特制定本办法。 一、指导思想 （一）坚持党的教育方针，以促进学生身心健康发展和提高适应社会发展能力为目标，对学生的思想品德、学业成绩、身心素质、实践创新及社会工作能力等方面进行科学、规范、客观、公正的评价； （二）综合测评鼓励学生在达到基本要求的前提下充分发展个性与特长； （三）综合测评的结果作为学生评优评奖和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的重要依据； （四）综合测评实施办法是学院对学生进行综合评定的指导性办法，具体操作时，各学院可根据不同专业、不同年级的实际情况提出申请报学生工作处同意后进行适当调整。 二、指标体系 综合测评分为基础性素质测评和发展性素质测评两个方面。基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中形成的德、智、体等方面的素质；发展性素质是指学生在学校学习过程中形成的体现创新性和实践性的素质。 综合测评成绩=基础性素质成绩×70%+发展性素质成绩×30% （一）基础性素质测评 基础性素质主要按德体素质、学业成绩两个一级指标进行测评。 1.“德体素质”测评 “德体素质”测评以《高等学校学生