2014年秋季学期教学课程周四、五班教学计划与进度2.docVIP

2014年秋季学期教育学课程周四、五班教学计划与进度 教学班：周四班(英语专业)；周五班（历史专业） 教学时间：星期四，英语1班1，2节；英语2班 3、4节 星期五 历史1班5，6节；历史2班7，8节 上课地点： 劝学楼B207 (英语1班星期四1，2节); 劝学楼B209 (英语2班星期四3，4节); 劝学楼A202（历史1班星期五5，6节）； 劝学楼A202（历史2班星期五7，8节）. 公共邮箱：tjsdjiaoyuxue11@126.com 密码：tjsdjyx11 任课教师：金美福 jinmf5168@ 第一单元 教育是什么？ 12学时 专题一 教育及其产生与发展 6学时 教与学的内容：1．教育的认识 　　　2．教育的历史发展 研究问题： 问题1 依据“教育——财富蕴藏其中”表达式“财富”的内涵解析国际21世纪教育文员会的“教育”观以及与我国传统教育观念的差异 问题2 依据“教育”概念透析20世纪80年代以来我国教育观念的变化 问题3 “教育”的三维认识 问题4 论康德的“教育”定义及定义的方法 学法要求： 1.依据“教育——财富蕴藏其中”文献解读其本义，理论必须有依据； 2.根据人类学事实，举例阐释“教育”“财富”“蕴藏”的含义； 3.依据中外“教育”概念的比较，分析中外在教育观念上的差异。