2014年高三生物二复习学案:遗传与变异之育种 苏教版.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于贵州
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2014年高三生物二复习学案:遗传与变异之育种 苏教版.doc

2014年高三生物二复习学案:遗传与变异之育种 苏教版

遗传变异专题三—育种 回顾:想一想:在高中课本范围内,你一共学习了哪些育种方法?(要尽可能全面哟!) 答:诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种、植物组织培养育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等, [基础题](一定要拿满分哟!).图25—4为五种不同育种方法示意图。据图回答: 图中展示了哪几种育种方式: A、D和 A→B→C的两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在 。 (2)B常用的方法为 (3)E方法所运用的原理是 。 (4)C、F过程中最常采用的药剂是 。 (5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有 和 。 [总结]1你能否简要列表总结各类育种的原理、基本方法或思路以及特点。 关注热点1:传统育种方法:杂交育种 [试一试](中档题,能拿满分吗?).科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生,获得一突变植株,其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中,有些却结出了红色种皮的种子。 (1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中,有些结出了红色种皮种

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