2014让阅读充满兴趣情趣乐趣.docVIP

让阅读充满兴趣、情趣、乐趣 靖城镇虹桥小学 姚亚星 新课标指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。是啊，有乐趣才谈得上喜欢。“兴趣是最好的老师”，只要学生有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，学生真正地爱学、乐学。 因此，针对具体情况，虹桥小学在对学生进行课堂阅读教学的同时，重视学生的课外阅读，从学生认知发展的规律出发，注重培养学生广泛的阅读兴趣、浓厚的阅读情趣、健康的阅读乐趣，提高了学生阅读持久力和阅读质量。 一、投其所好，兴趣变动力 兴趣是学生学习最大的“内驱力”，尤其是小学生最好的老师，是他们学习的强大动力。 1、创设阅读环境 每天清晨，只要你迎着阳光踏进各班教室，总会情不自禁地吮吸空气中书的馨香。教室的三角橱里静静地躺着孩子们爱读的课外书籍，有名人传记，有文学名著，有科普书籍。每天的夕会课，就是孩子们畅游书海的时间，你瞧，那一张张专注的小脸写满了对知识的渴求，他们尽情地在静谧的时光中享受阅读的愉悦。 在每个班教室的前边，有一个充满童趣的图书柜。走进教室，学生就会感受到浓浓的阅读氛围，他们课余可以随时在图书角上翻阅自己喜欢的图书，享受阅读的愉悦。教室两侧墙壁有专为读书开辟的栏目，如“本周推荐书目”、“我喜欢的名人名言”等内容。这些内容不定期地更换，源源不断地为学生的课外阅读提供参考和引领，学生置身于这样一种散发着浓郁的书香的环境之中，幼小的心灵饱受书香的浸透，浩瀚的