三年级下语文教计划2.10日.docVIP

2013——2014学年度第二学期 语文教学工作计划 三年级 张丽颖 一、教学目标 ㈠知识和技能 ⒈对学习汉字有比较浓厚的兴趣，养成初步的主动识字习惯。认识217个生字，会写279个生字。　　⒉能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问。　　⒊继续学习习作。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。愿意不拘形式地写见闻、感受和想象。愿意把自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。　　⒋学习借助字典、词典、生活积累或联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。　　⒌学习略读，粗知文章大意。通过阅读能初步把握文章的主要内容，感悟和体会文章表达的思想感情。学习复述叙事性课文的大意。　　⒍在理解语句的过程中，初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 ⒎能讲述故事，努力用语言打动他人。　　⒏能逐步从学习和生活中提出问题，有目的地搜集资料，共同讨论。　　㈡过程与方法 ⒈尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，学习使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。 ⒉继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续用钢笔写正楷字，做到规范、端正，能用毛笔描红。　　⒊积累课文中的优美词语、精彩句段，在课外阅读和生活中获得语言材料。背诵优秀诗文10篇（段）。初步