高三地理“人文、区域地理专题”学习指导(二).docVIP

高三地理“人文、区域地理专题”学习指导(二).doc

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高三地理“人文、区域地理专题”学习指导(二)

“人文、区域地理专题”学习指导(二) 四、题型归类 (一)区域差异对比   1.通过地理统计资料及数据图表进行区域对比(包括利用数据表格资料、坐标图、结构图等图表方式进行区域差异比较)   例:根据各洲人口状况和下表资料,正确结论是 地区 亚洲 非洲 欧洲 北美 拉丁美洲 大洋洲 人口自然增长率 19‰ 28‰ 3‰ 7‰ 22‰ 12‰   A.非洲人口的出生率最高,死亡率最低   B.欧洲的新增人口最少   C.世界新增人口至少50%分布在亚洲   D拉丁美洲的新增人口至少是北美的三倍   答案:CD   解析:读题意要求:根据各洲人口状况和图表资料对比分析。这就要求同学头脑中要有各洲人口状况的相关信息,初中教材中有一幅世界各洲人口增长的数据资料,回答此问题应当将此图的相关信息与题中图表数据结合解题。A选项,根据头脑知识,非洲的健康状况、医疗卫生水平不可能超过欧美,因此非洲死亡率最低是不可能的;B选项,欧洲人口自然增长率虽然比大洋洲低,但是其人口基数要远大于大洋洲,致使新增人口比大洋洲高; C选项,需要计算出亚洲新增人口数量及其它各大洲新增人口数量之和,再进行比较,结论是亚洲新增的人口占到各洲全年新增人口总数的一半以上;D选项,拉美总人口数必然多于北美,从自然增长率数据看出,拉美是北美的三倍,因此,拉美新增的人口数至少是北美三倍。该题告诉我们,对量化数据的分析要认真审题,研究概念,计算与推理相结合。人口问题是现实热点问题,对于这类问题,读教材时,一些关键数据的数量级及变化曲线要关注。   2.通过区域信息图(区域政区、地形等)进行区域对比   例1:读下面两幅岛屿图,结合所学知识分析回答   1.甲、乙二岛比例尺较大的是?????? 图,实际面积较大的是??????? 。   2.岛上河流所表现的岛上地势将具有的特点是???????????????? 。   3.甲、乙二岛东侧濒临的海域,甲是??????? ,乙是??????? ,甲西侧濒临的海峡是?????? 海峡,乙是?????? 海峡。   4.甲乙两岛附近流经的洋流,甲是??????? ,乙是??????? 。   5.甲乙两岛所属的国家,甲是??????? ,乙是??????? 。 【参考答案】   1.乙????? 甲   2.都是东高西低   3.印度洋????? 太平洋?????? 莫桑比克?????? 台湾   4.马达加斯加暖流(或莫桑比克暖流)????? 台湾暖流   5.马达加斯加?????? 中国   例2:阅读我国甲、乙两省示意图和下列材料,回答下列问题: 甲????????????????????????? 乙   材料一? 甲省黄土高原区有个黄家河小流域。这里的人民遭受生态环境恶化和贫穷落后的无情冲击,光山秃岭,可是人们还要刨草根当柴烧,致使水土流失严重,为了粮食,他们拼命耕作,田越垦越多,粮越产越少,山越开越荒,人越来越穷。   最近十年来,县委、县政府对土地利用作出调整,逐步把一部分耕地退还为林地、收地,被他不种粮食种苜蓿。县政府从财政中拿出100多万元,免费提供种子和技术指导,一亩苜蓿带动1头牛和5只羊的养殖,全县苜蓿种植发展到 100万亩,以之养牛、养羊、养兔,县政府与上海某大型企业联合兴建一个首诗深加工厂,提炼国际市场紧俏的乳酸胶。   材料二? 乙省云贵高原喀斯特地貌区有个离该省人民政府驻地很近的小治河流域,由于建筑业的发展,前些年当地农民利用石灰岩大建小型水泥厂,导致森林破坏、大气污染和水土流失严重,近几年地方政府决定修建高速公路,关停大气污染超标的小型水泥厂,植树造林,发展旅游业,利用优越的气候资源发展花卉业,经济增长速度超过全省平均水平的两倍。   1.归纳比较流经甲省的黄河和流经乙省的金沙江最突出的特征。   2.试分析材料一中种植窗帘对黄家河小流域的生态意义和材料二中小法河流域发展花卉业的有利条件。 【参考答案】   1.黄河含沙量大;金沙江落差大,水力资源丰富   2.涵养水源,保持水土。气候条件“四季如春”降水丰沛,廉价劳动力,土地价格较低。   3.相似地理事物的区域比较:   例:读下列四幅重要石油储区和产区示意图,判断   1.关于四个地区叙述正确的是   A.图4所在的产油国是发达国家,并且石油出口   B.图2所示产油区石油主要输往美国   C.图3所在的产油国,都是阿拉伯国家   D.图1所在的产油国家都是发展中国家   2.某石油出口国,气候炎热多雨,并有丰富的热带经济作物出口,它位于   A.图1????? B.图2???????? C.图3????????? D.图4   答案:1、A?????? 2、B (二)区域综合分析(包括区域特点认定、区域评价、区域发展决策等

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