高三物理《牛顿第二定律》课件粤教版.pptVIP

第三章 牛顿运动定律 传送带类分水平、倾斜两种 按转向分顺时针、逆时针转两种。 一、传送带问题 1．传送带问题分类 物体和传送带等速时刻是摩擦力的大小、方向、运动性质的分界点。 2．传送带问题解题策略 首先根据初始条件比较 物体对地的速度v物与v传的大小与方向，明确物体受到的摩擦力的种类及其规律，然后分析出物体受的合外力和加速度大小和方向，再结合物体的初速度确定物体的运动性质。 （1）受力分析和运动分析是解题的基础。 （2）参考系的正确选择是解题的关键。 运动分析中根据合外力和初速度明确物体的运动性质是以地面为参考系的，根据运动学公式计算时，公式中的运动学量v、a、s都是以地为参考系的。而涉及到摩擦力的方向和摩擦生热现象中S相是以传送带为参考系的。物体在传送带上的划痕就是以传送带为参考系的。 例1. 绷紧的水平传送带始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离L=2m，g取10m/s2。⑴.求行李从A到B所用的时间． ⑵.如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。 A B 例2. 如图所示，一物块m从某曲面上的Q点自由滑下，通过一粗糙静止的传送带后，落到地面P点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带也随之转动，再把该物块放到Q点自由滑下，那么： A.它仍能落在P点 B.它将落在P点的左边 C.它将落在P点的右边 D.无法判断落点，因为 它可能落不到地面上来 Q P A 例3. 如图,传送带与水平地面倾角θ=37o，从A端到B端的距离L=16m，传送带以v=10m/s的速率逆时针转动,在传送带的上端A无初速度地放一个质量为0.5kg的小物体，若已知该物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，求小物体从A端运动到B端所需的时间是多少？（g取10m/s2 　sin370=0.6 ） 　 A B 37o A B 37o 解：过程一．物体放在传送带后，受到滑动摩擦力的方向沿斜面向下，物体沿传送带向下做初速度为零的匀加速运动 N mg 370 f 物体加速到与传送带速度相等所用的时间 物体在t1时间内的位移 当物体的速度达到传送带的速度时，由于μ＜tanθ ,继续做加速运动．当物体的速度大于传送带的速度时，受到滑动摩擦力的方向沿斜面向上． A B 37o N mg 370 f 设后一阶段直滑至底端所用的时间为t2，由 解得：t2=1s t2=-11s（舍去） 所以物体从A端运动到B端的时间t=t1+t2=2s A B 37o 发散思维：若传送带顺时针转动，小物体从A端运动到B端所需的时间是多少？ 设物体从A端运动到B端所需的时间是t 例4.如图所示，水平传送带A、B两端相距S＝3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1。工件滑上A端瞬时速度vA＝4 m/s,达到B端的瞬时速度设为vB。 (1)若传送带不动，vB多大？ (2)若传送带以速度v(匀速）逆时针转动，vB多大？ (3)若传送带以速度v(匀速）顺时针转动，vB多大？(4)请你画出vB – v的图像 A B ． ． s A B ． ． s 解:(1) (2)传送带不动或逆时针转动时，工 件从A到B一直做匀减速运动 根据 加速度 (3)传送带顺时针转动时，根据传送带速度v的大小，由下列五种情况： ①若v＝4m/s，工件与传送带速度相同，均做匀速运动，工件到达B端的速度vB=4m/s 若工件由A到B，全程做匀加速运动，到达B端的速度 ③若 工件由A到B，先做匀加速运动，当速度增加到传送带速度v时，工件与传送带一起作匀速运动速度相同，工件到达B端的速度vB=v. ⑤若v≤3m/s时，工件由A到B，全程做匀减速运动，到达B端的速度vB=3m/s.见第⑴⑵问求解． ④若4m/s＞v＞3m/s时，工件由A到B，先做匀减速运动，当速度减小到传送带速度v时，工件与传送带一起作匀速运动，工件到达B端的速度vB＝v。 ②若 工件由A到B，全程做匀加速运动，到达B端的速度 图像能形象地表达物理规律，能直观地叙述物理过程，并鲜明的表示物理量间的函数关系。 二、图像在用物理解题中的应用 首先应明确所给的图象是什么图象，即认清图象中横、纵轴所代表的物理量及它们的“函数关系”。 其次要清楚的理解图象中的“点 ”、“线 ”、“斜率 ”、“截距”、“面积”的物理意义。 点：图线上的每一个点对应研究对象的一个状态