2014高考历史一轮习限时规范训练第35课时.docVIP

第35课时　专制下的启蒙和理性之光 与浪漫之声 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2013·山西太原学段测评)近代西方有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富……并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一主张的理论依据是(　　)。 A．人民主权说 B．三权分立说 C．天赋人权说 D．社会契约论 解析　关键信息：结合的形式、防御和保障每个结合者的人身和财富、每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人。本题容易错选A项。注意区分人民主权与社会契约。 答案　D 2．(2013·福建漳州质检)孟德斯鸠说：“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”他主要强调(　　)。 A．用法律保护人民的自由 B．人民自由不容践踏 C．自由和权利受制于法律 D．法律面前人人平等 解析　根据材料“做法律所许可的”可以看出孟德斯鸠强调自由和权利应受制于法律，故正确答案为C项。 答案　C 3．(2013·江苏扬州质检)梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。……其为