2014高考生物二轮复习(体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训)植物的激素调节.docVIP

【金版教程】2014高考生物二轮总复习（体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训）种群与群落 新人教版 1.[2013·石家庄质检二]将若干健壮的生理状态相同的去除尖端的燕麦胚芽鞘(简称胚芽鞘)随机均分成两组，在0时(横坐标中负值表示处理前)将两组胚芽鞘分别放入等量的10－5 mol·L－1的IAA(生长素)溶液(甲组)和柠檬酸缓冲液(pH＝3.0)(乙组)中进行短期培养。测量两组胚芽鞘的生长情况，结果如图1所示；同时测量甲组溶液中pH的变化，如图2所示。根据实验结果，下列说法错误的是 (　　) A．两组同时处理40 min后，两组胚芽鞘的伸长速率基本相等 B．IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长 C．IAA处理胚芽鞘后，使溶液中的H＋被运输到细胞内 D．由图1可推知，在酸性条件下，细胞壁的伸缩性变大 解析：本题考查生长素的生理作用，意在考查考生从图中获取信息以及分析问题和解决问题的能力。由图1可知，两组同时处理40 min后，两组胚芽鞘的伸长速率基本相等，A项正确；由图1可知，IAA所引起伸长的滞后期比柠檬酸所引起伸长的滞后期长，B项正确；由图2可知，经IAA处理后，溶液的pH下降，说明细胞中的H＋被运输到细胞外，C项错误；在酸性条件下，胚芽鞘伸长，说明此时细胞生长，细胞壁的伸缩性变大，D项正确。 答案：C 2．[2013·昆明质检]