高中化学高一鲁科版必修一+氮的循环第一课时.docVIP

高 三 化 学 教 学 案 课题 第三节 氮的循环——第1课时 编辑 游来佼 课型 新授 序号 3 时间 2008年11月16日 学 习 目 标 1、了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响； 2、通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识N2 、NO 、NO2的性质； 3、了解NO 、NO2对大气的污染及培养环保意识。 重点: 认识N2 、NO 、NO2的性质。 一、自然界中氮的循环 氮在生物圈中的循环⑴ 自然界中氮的循环过程 阅读课本P71回答 空气中的氮气在 条件下，被豆科植物的 转化为含氮的化合物，进而转化成 ，再转化成 ，然后再被微生物分解为含氮的化合物。 ⑵人类的活动对氮在自然界中循环的影响 人类通过化学方法将空气中的氮转化为，再根据需要将氨转化成各种含氮化合物，参与氮的循环。 ②化石燃料燃烧、森林和农作物的枝叶燃烧所产生的含氮化合物通过大气进入陆地和海洋，参与氮的循环。二、氮循环中的重要物质 1、氮气 （1）物理性质氮气是一种色、味的体，溶于水。 （2）化学性质：化学性质活泼，与其他物质发生反应。但在一定条件下能与下列物质发生反应： ①与氧气反应： ②与氢气的反应：：可逆反应：同时向正反两个方向进行的反应叫做可逆反应③与镁等金属反应：（3）氮的固定①定义：的方法叫做氮的固定，简称固氮。 ②固氮类型： 2、一氧化氮和二氧化氮 （1）物理性质 名称 一氧化氮 二氧化氮 颜色、状态 气味 溶解性 毒性 （2）化学性质 ①一氧化氮的化学性质： 说明：排空气法NO的结果是 ②二氧化氮的化学性质： 说明：二氧化氮能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也具有腐蚀性。排空气法NO2的结果是 充满NO2气体的试管倒立盛满水的在水槽中，充分反应后，剩余气体约占试管体积的几分之几？（3）氮的氧化物与环境保护 ①光化学烟雾硝酸型酸雨、将20ml充满NO2和NO混合气体的试管倒立于盛满水的水槽中，充分反应后，剩余气体的体积变为10ml，求原混合气体中NO2和NO的体积各为多少？①试管中只有NO2 思考：若是NO2和N2或NO的混合气体呢？ ② 试管中是NO2+O2混合气体时： ③试管中是NO+O2混合气体时： 检查练习：1、一只盛满NO2的试管倒立于水槽中，若试管中溶液不扩散，求试管中溶液的物质的量浓度？ 2、一只盛有30mLNO的试管倒立于水槽中，向其中通入一定体积的O2，若试管中剩余10mL气体，求通入O2的体积 随堂练习： （ ） 用心 爱心 专心 氮的固定 自然固氮 人工固氮 仿生固氮 高能固氮 生物固氮 合成氨