高中语文《兰亭集序》学案.docVIP

《兰亭集序》学案 明镜中学：刘海燕 一、学习目标 【知识与技能 】 了解王羲之及其书法作品的特点。了解“序”这种文体及其特点、分类。 学习并积累重点文言实虚词，词类活用，古今异义词，特殊文言句式， 提高自主阅读文言文的能力。 【过程与方法】 结合注释，理解文章内容，背诵全文。 诵读文本，体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。 【情感态度与价值观】 深入理解作者的写作意图，进行分析评价，领悟作者在山水游记中对人生重大问题的深切感慨，同时能形成自己对人生的独特见解。 导入新课：你知道“东床快婿”这个成语的由来吗？ 二、课文导读 【作者背景】 ① 王羲之，字（ ），东晋（ ）人。善书法，有（ ）之称。曾任右军将军，世称（ ）。 ② 东晋穆帝永和九年三月三日，王羲之和当时的名士（ ）等４１人为 （ ）在（ ）集会。与会人作诗，王羲之作序并记录，这就是《兰亭集序》。 【时代背景】 王羲之所处的时代是政治极为严酷、社会极剧动荡的年代，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。许多著名的文人都死在残酷的权力斗争中。因此，天下名士普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。佛教、道教徒的那种把生死看得很虚无、很超脱，“一死生，齐彭殇”的人生观对士人的思想，生活以及文学创作都产生了很复杂的影响。 【解说题目】 “序”是一种文体，也叫叙或引，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称后序或跋。 序这种文体分为书序和赠序。 古人宴集时，常一同赋诗，诗成后公推一个作序。《兰亭集序》即为《兰亭集》这部诗歌集所作的序，是脍炙人口的诗序名篇，其思想和辞藻都是很有代表性的，从中可以看出东晋一部分士大夫文人的生活情趣、思想修养、精神状态和文学造诣。 【阅读文本，了解内容】 初步阅读正音知意 １自由朗读文章，给下列加点字注音。 癸丑 会稽山 修禊 激湍 流觞 趣舍万殊 感慨系之 临文嗟悼 曾不知老之将至 若合一契 ２听录音，小声跟读，注意断句语气。3齐读文本，整体感知内容。 深入阅读赏析文本 1．第一段结尾作者说“信可乐也”，请结合内容说说集会宴饮有哪些乐事？ 时间季节 地 点 原 因 人 物 环 境 宴会活动 气 候 内心感受 2．第二段中作者讲了哪两种不同的人生态度？ 第二段最能体现作者情感的一个字是什么？作者为什么会有这种感受？ 3．第三段中作者表达了怎样的情感？ 作者如何驳斥庄子的生死观？ 4．请分别用一个短语概括每段内容，并说说作者的情感变化。 全面阅读积累词句 １文言词语：默读全文，参阅注释和译文，解释下列加黑词语含义。 丝竹管弦之盛 俯察品类之盛 所以游目骋怀 所以兴怀，其致一也 足以极视听之娱 ⑴修禊事也 茂林修竹 况修短随化 列坐其次 夫人之相与 ⑵或取诸怀抱，晤言一室之内 曾不知老之将至 况修短随化，终期于尽 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 每览昔人兴感之由 后之视今，亦犹今之视昔 后之览者，亦将有感于斯文 ２翻译下列句子并指出句式类型。 ①会于会稽山阴之兰亭 句式类型 翻译