《桃花源记》教学课件(马路中学)(58张)概要.ppt

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《桃花源记》教学课件(马路中学)(58张)概要

生平 少时虽颇有“大济苍生”的壮志,但社会动乱不安,有志难酬。 先后作过几任小官,由于不满官场的丑恶,终于在41岁坚决弃官回乡,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。 他的诗文,多描写农村生活情趣,表现优美的田园风光,抒发不愿与统治者同流合污的高尚感情,但也包含了消极遁世的因素。 创作时间 本文大约写于宋永初二年(421年),陶渊明约57岁。 他既拒绝过东晋政权的征召,又复拒绝同刘裕的宋政权合作,而以《桃花源诗并记》寄托了自己社会理想。 《桃花源诗》 《桃花源记》是《桃花源诗》的小序,诗和序的内容是一致的,序又可以看成是对诗的说明。序用客观记叙的方法,有人物、环境和故事情节。诗则直接表达作者对桃花源这个理想社会的向往,以记叙为主,兼有抒情和议论。 喧宾夺主 《桃花源记》的主体本是“诗”,而“记”仅是诗的一个序言,一个注脚,所以原题是《桃花源诗并记》。但因为这个“记”有着生动的故事,完整的结构和完美的表达形式,所以它不但可以独立成篇,而且比“诗”流传更为广泛,更为人们所喜爱,后来就有人索性将标题写为《桃花源记并诗》,终至于“喧宾夺主”了。 “优美”与“幽美” “优美”与“幽美”都是形容词,都含有美的意思 。但侧重点不同,适用范围亦各异。 “优美”侧重在“优”,即美好。“优美”可用于自然景物,也可用于文学作品、戏剧、音乐、舞蹈以及人

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