2015年人教版一年数学下册总复习教案.docVIP

2015年人教版一年级数学下册 总复习教案 第一课时 整理与复习 教学目标： 1.借助“搭桥”游戏，使学生回顾全册知识框架，初步感受复习方法。 2.在与同伴的交流中整理知识框架，使学生感受到数学知识的结构性，体会分类归纳的方法。 3.通过“抽签答题”游戏，使学生应用所学的知识解决问题，获得学习的乐趣。 教学重点： 整理知识框架，体会分类归纳的方法。 教学难点： 应用知识灵活地解决问题。 教学准备： 搭桥游戏图、浮木卡片、练习二十一的题签。 教学过程： 借助搭桥游戏，回顾全册知识框架： 1、谈话引入 教师（呈现卡通猪八戒）：看，这是谁? 教师:这是同学们都喜欢的猪八戒。猪八戒在回家的路上，遇到了一座桥，需要搭桥过河（呈现下图）。这座桥是用咱们学过的“知识浮木”组成的，有“100以内数的认识”，有“分类与整理”，有“找规律”，有“100以内的加法和减法（一）”等，你们能按照学习的顺序摆好浮木，帮助猪八戒把桥搭好吗？ 2、搭桥 教师：请同桌两人合作搭一搭，搭的时候可以看数学书。 学生搭完后，教师组织汇报，边汇报边搭桥。 教师：在同学们的帮助下，猪八戒顺利地过了桥，回到了家里。 整理框架，复习学习内容： 教师：仔细观察浮桥，按顺序说一说这学期我们都学习了什么。 教师：短短一个学期，我们学习了这么多的知识，真了不起！在这些知识中，你对哪个单元的印象最深？能跟同学们说说吗？ 学生自由发