苏红的画1案例分析.ppt

苏红满意地笑了。 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 * 二龙山农场小学 苏丽颖 欣赏目标： 1、正确、流利有感情地朗读课文 2、认识本课要求会认的生字 3、明白“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”的道理 准备工作： 1、用自己喜欢的方式朗读本文，标出自然段。 2、圈出本文要求会认的生字，读三遍。 3、想一想，本文主要讲了一件什么事？ 苏醒 端详 一幅 评奖 催促 花斑 懒洋洋 趴在 楼梯 增加 并且 脑筋 苏 详 幅 评 奖 催 斑 懒 趴 梯 增 并 筋 本文主要讲了什么故事？ 欣赏指南1： 1、出声读第一至第四自然段。 2、想一想，从哪个词能看出苏红很喜欢、很爱惜自己的画？ 3、第二自然段中，“爸爸又在催苏红了”的“又”说明了什么？ 苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》，这幅画明天就要参加评奖了。 满意地端详着 从哪个词能看出苏红很喜欢、 很爱惜自己的画？ “苏红，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔“啪”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，苏红哇哇地哭了起来。 又 “苏红，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 就在这时候，水彩笔“啪”的一声掉到了纸上，把画弄脏了，苏红哇哇地哭了起来。 哇哇地哭 了起来 欣赏指南2： 1、和同桌一起读第五到第九自然段。 2、找一找，爸爸帮苏红想了一个什么办法？ 3、爸爸告诉苏红一个什么道理？ “怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张来不及了。” 爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。我看这画弄脏的地方，很像我们家那只小花狗身上的花斑。就在这儿再画一只小花狗，不是很好吗？” 再画一只小花狗 爸爸帮苏红想了一个什么办法？ 苏红想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯旁，给画增添了不少情趣。苏红满意地笑了。 懒洋洋 仿照样子，写一写： 懒洋洋 —————— —————— ——————