《矫治小学生不良行为的个案研究》结题报告樊惠英(修改)概要.docVIP

《矫治小学生不良行为的个案研究》 ——结题报告 ? 课题研究单位：石家庄市东风小学 课题负责人：刘君英 课题编号：XHXNO-011604 课题主研人：李芳 子课题结题报告人：樊惠英 2010 年 6 月 30 日 《矫治小学生不良行为的个案研究》结题报告 ?课题名称：《矫治小学生不良行为的个案研究》 课题编号：XHXNO-011604 子课题主研人：石家庄市东风小学 樊惠英 联系电话 邮编：050081 邮箱：fhydyx2005@163.com 一、课题背景 儿童时期是人生中最重要的一个时期，什么习惯、知识、技能、思想、态度、情绪等，都在此时期打下基础，它是决定其将来人格、体格的重要因素。近年来，随着我国独生子女、外来务工子女的增多，家庭教养方式也发生了变化，多数表现为宠爱多、教育少，顺从多、要求少，暴力多，沟通少，致使许多小学生从小养成了诸多不良行为，这些不良行为不仅有可能阻碍小学生身心健康发展，影响小学生的生活和学习，而且有可能是造成成年期心理障碍和社会适应不良的先兆。 美国心理学家威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”小学生正处于人生的初始阶段，可塑性强，既是养成良好行为的最佳时期，又是沾染不良行为的