苏教版语文八年级上第10课《背影》公开课教案及反思.docVIP

《背影》公开课教案 学习目标 1．学习抓住人物特征进行细致描写的方法。 2．体会朴实语言中饱含的深情，体味字里行间洋溢的亲情。 3．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 学习重点 体会朴实语言中饱含的深情，体味字里行间洋溢的亲情。 学习难点 理解深沉的父子之情。 学习过程 一、创设情景，导入新课。 同学们，在我们的生活中，有许多不经意的细节，会引发我们内心的感动。比如：春天树尖上长出了第一片嫩芽，秋日里远处传来的一首怀旧的老歌，周五回到家，父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事，也许还有很多很多。今天我们要学习的，就是一篇令人感动的文章《背影》。 这篇课文追忆了作者在八年前，在北大读书时经历的一场家庭变故。本文通过一个特定的角度“背影”,去写父子之间在那特殊的环境下相爱相怜的感情，所以更能唤起人们的同情和共鸣。 二、找背影，理清文章线索。 用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，（注意语速、语调、节奏和感情）完成下列任务： 请为下列四幅图排序，说说排序的理由，并为每幅图配上一个标题。 (A) (B) (C) (D) D---B---C----A (是根据父亲的背影在文中出现的先后顺序) D惦记背影 B刻画背影 C惜别背影 A再现背影 三、读背