山东省高中化学《1.2研究物质性质的方法和程序（二）》教学案 鲁科版必修1.docVIP

必修一第一章第二节《研究物质性质的方法和程序》教学案 【三维目标】 知识与技能目标 能力目标 情感价值观目标 （1）学会通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质的方法。 (1)通过引导学生观察、分析实验现象，让他们体会怎样科学、合理地运用观察方法。 通过对金属钠及其化合物性质的探究，激发学生学习化学的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘； （2）探究金属钠与氧气的反应。进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。 （2）通过对钠跟氧气的反应，让学生体会实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。 【自主性学习】 【旧知识回顾】： 1、上节课我们学习了哪些研究物质性质的方法？ 2、钠的物理性质和化学性质有哪些？ 【新知识预习】: 交流 研讨： 写出氧化钠与水和二氧化碳反应的化学方程式 。过氧化钠与氧化钠的性质 一样吗？能否与水和二氧化碳反应？ 1、过氧化钠 [演示实验1]向盛有过氧化钠的试管中加少量水，将带火星的木条放在试管口；然后向试管中滴加酚酞溶液2~3滴。 [演示实验2]用玻璃管向包有Na2O2粉末的棉花中吹气现象典例：2.3g钠在干燥的空气中与氧气反应，可得3.5g固体，据此可判断其产物为A. 只有Na2O2B. 只有Na2OC. Na2O和 Na2O2D. 无法确定 金属钠和氧气反应可生成Na2O或Na2O2 ，此题用“