安徽省高考语文二轮复习 专题训练 第三板块 第11讲 巧赏析.docVIP

第三板块 第11讲 巧赏析 1．阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)两题。(分) 绝句 道潜 高岩有鸟不知名，。 百舌黄鹂方用事，汝音虽好复谁听？ (1)这首诗主要塑造了怎样的形象？请简要分析。(分) 答：_________________________________________________________________ 答案：诗中主要塑造了一个不知名的高岩鸟形象。(分)此鸟生活在高岩之中，鲜为人知，品种珍奇，叫声亲切诚挚，但飞入庭院之中，却不被人容纳，无人欣赏。(3分)(答“黄鹂”不给分) (2)这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。(分) 答：__________________________________________________________________ 答案：运用对比和比拟(或托物言志)的表现手法。(分)诗中将无名鸟和黄鹂的形象、地位及人们对它们鸣叫声的态度作了对比，借助高岩鸟的形象塑造，表达了作者对专权者的讽刺和对才高却受排挤者的同情与惋惜。(分) 2．阅读下面这首诗，完成(1)(2)两题。(分) 悲秋黄公度① 万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。 迢迢别浦②帆双去，漠漠平芜天四垂。 雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。 丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。 [注]　①黄公度：南宋诗人，与秦桧同一时代。②别浦：指河流入江海之处。 (1)诗题为“悲秋”