山东省高中数学《3.2.1节几种不同增长的函数模型(二)》教案 新人教A版必修1.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于湖北
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山东省高中数学《3.2.1节几种不同增长的函数模型(二)》教案 新人教A版必修1.doc

模块必修一第三单元第3.2.1节几种不同增长的函数模型教学案 课时: 第二课时 课型: 编者: 日期: 年 月 日 三维目标 1. 结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的增长差异; 2. 借助信息技术,利用函数图象及数据表格,比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异; 3. 恰当运用函数的三种表示法(解析式、图象、列表)并借助信息技术解决一些实际问题. 自主性学习 旧知识铺垫 幂函数: 指数函数 对数函数 三个变量随自变量的变化情况如下表: 1 3 5 7 9 11 y1 5 135 625 1715 3645 6633 y2 5 29 245 2189 19685 177149 y3 5 6.1 6.61 6.95 7.20 7.40 其中呈对数型函数变化的变量是________,呈指数型函数变化的变量是________,呈幂函数型变化的变量是________. 新知识学习 探究任务:幂、指、对函数的增长差异 问题:幂函数、指数函数、对数函数在区间上的单调性如何?增长有差异吗? 实验:函数,,,试计算: 1 2 3 4 5 6 7 8 y1 y2 y3 0 1 1.58 2 2.32 2.58 2.81 3 由表中的数据,你能得到什么结论?

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