2009年高三化学二轮专题复习精品资料 模块三 元素及其化合物.docVIP

模块三 元素及其化合物 专题一 非金属知识规律(1) 插入图片专情动态分析 非金属元素及其化合物的考查在历年的高考题型中都有体现。其中出现较多的是选择题、填空题、物质推断题，试题通常以基础题、中档题出现居多，有时以计算题或实验题作为拉开分数的较难试题。除在选择题中直接考查元素及其化合物的结构、性质、制法及相互转变关系外，更重要的是以元素及其化合物结合其他元素及其化合物知识为载体，综合氧化还原、强弱电解质、平衡移动原理、物质结构等理论知识，对思维能力进行综合考查。热点是以氧化还原反应为知识内容，以化工生产或环境保护为背景，综合考查物质的性质以及与此相关的理论、实验和计算，并渗透许多常见化学用语的考查。预计今后会有各族元素信息知识型、综合型试题出现。 卤素是典型的非金属元素，是高考的重点内容。其主要热点是：①卤素及其化合物的性质，既有对某一具体知识点考查的选择题，又有与其他元素(如铁、硫等)或者与电解氯化钠溶液相结合组成框图的物质推断题，还有对卤素性质、制法、用途等全面考查的综合题，尤其是以氯气的性质及其实验室制取装置为基础的实验题，曾多次出现在高考试题中。②卤素性质的迁移应用，主要考查分析能力、适应新情境的能力及知识的迁移应用能力。③卤素知识与现代生产、日常生活、医疗保健、科学技术等各方面有着广泛的联系，如海洋资源的开发与利用、氯碱工业、漂白粉应用、饮用水消毒、氟与人体健康、碘与甲状腺肿、碘化银与人工降雨等。这些内容既能与化学基本理论、其他元素化合物知识、化学实验和化学计算融为一体，又能与电学等物理学知识、激素调节等生物学知识密切相关，常作为进行学科间相互综合、相互渗透考查的内容载体。所以卤素与实际相联系的知识必将是今后高考命题的热点之一。 插入图片考点核心整合 1.非金属元素在周期表中的位置和原子结构特点 (1)在周期表中的位置 在已知的109种元素中，非金属元素有16种，稀有气体元素6种，除氢元素位于周期表的ⅠA族外，其余都集中在元素周期表阶梯线(硼、硅、砷、碲、砹斜线)的右上方，且都是主族元素(稀有气体为零族)。 (2)原子结构特点及化合价 ①最外层上的电子：除H以外，其余均≥3(只有硼为3个)，与其主族序数相同。 ②最高正价分别是：+4 +5 +6 +7(与族序数相等)； 对应最低负价：-4 -3 -2 -1(等于族序数减8)。 ③非金属元素一般都有变价：除呈现上述最高价和最低价以外，有的非金属还呈现其他价态。例如：S：+4；N：+1、+2、+3、+4；Cl：+1、+3、+5。 插入图片链接·思考 通过哪些方面可以比较元素的非金属性的强弱？ 答：元素的非金属性的本质是元素的原子吸引电子的能力。这种能力的大小取决于原子半径、核电荷数、最外层电子数。题目常通过以下几方面比较元素的非金属性。 (1)非金属单质与H2化合的条件，即难易程度； (2)氢化物的稳定性； (3)最高价氧化物对应水化物的酸性； (4)非金属间的置换反应； (5)非金属单质对应阴离子的还原性； (6)与变价金属反应时，金属所呈现的化合价； (7)元素在化合物中化合价的相对高低(如在HClO中，氯元素显正价、氧元素显负价，则说明氧的非金属性比氯强)等。 2.非金属单质的聚集状态和同素异形体 (1)典型的非金属单质在固态时为分子晶体，如F2、Cl2、Br2、I2、O2、S、N2、P4、H2，这些晶体表现为硬度不大，熔点不高，易挥发，不导电，它们在常温下的聚集状态为气态(“气”字头)、液态(“氵”旁)、固态(“石”字旁)。 (2)碳(金刚石)、硅、硼为原子晶体，硬度很大，熔沸点很高。由于原子晶体中没有离子和自由电子，所以，固态和熔融态都不导电。但某些原子晶体如硅、锗、硒等还可以作半导体材料。 (3)非金属元素常出现同素异形体现象，如金刚石与石墨；白磷与红磷；O2与O3；S2、S4、S8等分别互为同素异形体。 3.非金属单质的化学性质 (1)具有强氧化性的有：F2、O2、Cl2、Br2等；以氧化性为主的有：N2、I2、S、Se等；以还原性为主的有：H2、C、Si、P等。 (2)多数非金属单质能与H2化合，形成气态氢化物。 (3)多数非金属能与O2形成酸性氧化物，元素的非金属性越强，最高价氧化物对应水化物酸性越强(F除外)。 (4)非金属单质的活动性与非金属元素的活动性有密切的联系，但不是一回事。例如氮元素的非金属性相当强，可是它的单质N2化学性质却很不活泼。单质的化学性质不仅取决于原子结构，而且取决于分子结构和晶体结构。 4.常见非金属单质的制取方法 常见非金属单质的制取大致有以下五种方法 (1)电解法 电解水溶液： 如2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑