高考二轮复习 策略7 紧扣目的、科学设计，准答多样化实验综合题 学案 新人教版.docVIP

策略7　紧扣目的、科学设计，准答多样化实验综合题  【名师献策】 高考实验试题主要包括设计类、分析类和评价类，要求考生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主 解答该类试题应注意以下几点 准确把握实验目的 明确实验要解决的“生物学事实”是什么？要解决该“生物学事实”的哪一个方面？ 明确实验原理 分析实验所依据的科学原理是什么？涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些？ 确定实验变量、设置对照实验 找出自变量和因变量，确定实验研究的因素，以及影响本实验的无关变量；构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。 设计出合理的实验装置和实验操作，得出预期实验结果和结论。 【考题例证1】 (2012·全国理综，33)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤： 在A、B、C、D、E 5支pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。 各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL，摇匀。 将5支试管放入70 ℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。 取出各试管，分别加入斐林试剂2 mL，摇匀。 观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。 上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数)，以便实验能得