2010年九年级化学中考复习之氧气、水、二氧化碳课件.pptVIP

24.地球表面变暖及一些异常气候与大气中二氧化碳的含量增加所形成的“温室效应”有一定的关系。 (1)下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是 (填序号)。 ①C＋O2 CO2 ②CH4＋2O2 CO2＋2H2O ③CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ ④石油+氧气 二氧化碳+水 ⑤2NaHCO3 △ Na2CO3＋H2O＋CO2↑ (2)下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 (填序号)。 ①CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O ②6CO2＋6H2O C6H12O6＋6O2 ③CO2＋H2O===H2CO3 * * 37.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ）　　 A．氧气用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨 C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线 38.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ） A．硫是淡黄色固体 B．硫受热会融化 C．液态硫受热会汽化 D．有刺激性气味气体产生 39.每年的3月22日是“世界水日”。2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。下列涉水的变化中没有化学变化的是（ ） A．海水晒盐 B．太阳能光解水制氢气 C．饮用水生产 D．肥皂水区分硬水和软水 复习导引 １.知道空气的主要成分。知道氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2.了解氧气的化学性质。 氧气的化学性质是重点又是考点，它涉及许多实验，对这些实验，除了会操作、观察、分析现象得出结论外，还要掌握物质的性质决定物质的用途等化学学科的基本观念。 3.熟悉空气中的主要污染物，知道常见的预防和控制空气污染的措施。 复习导引 4.认识水的组成；了解吸附、沉淀、过滤等常用的净水方法，了解自来水的净化原理；学会常用检验硬水和软水的方法；了解天然水体污染物的来源、危害及其常规处理方法。 复习导引 5.认识结构与性质、性质与用途之间的关系；知道一种元素可以组成多种单质；了解木炭、活性炭的吸附性及与此相关的一些用途；了解碳在常温下的化学稳定性及高温时的可燃性和还原性。了解实验室制取二氧化碳所用的药品，掌握其反应原理和检验的方法；了解一氧化碳和二氧化碳的物理性质和主要用途，了解它们的化学性质；知道一氧化碳的毒性和如何防止中毒及简单解毒措施；了解温室效应对人类的危害，知道防止温室效应的措施。 试题例析 2. 下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是( ) A.H2O2 B.MnO2 C.Fe2O3 D.KClO3 1. 下列物质中属于纯净物的是( ) A.空气 B.粗盐 C.生铁 D.纯碱 3. 能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油 4. 下列现象与环境污染无关的是( ) A.赤潮 B.酸雨 C.臭氧空洞 D.火山爆发 5. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( ) A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5 C.从空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 6.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是( ) A.用KMnO4粉末制取O2 B.用KClO3和MnO2制取O2 C.用Zn和稀硫酸制取H2 D.用石灰石和稀盐酸制取CO2 7.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水必须经过净化处理后才能排放 C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水 9.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有( ) ①用无水硫酸铜检验是否有水生成； ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成； ③用带火星的木条检验氧气； ④测定水和二氧化碳的质量。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 10.下列各图所示变化属于物理变化的是( ) 对着干燥玻璃片呼气 B. 带火星的木条复燃 A. 向澄清石灰水中吹入CO2 D. S在氧气中燃烧 C. 11.下