学习党的十七大突出践行科学发展观心得体会.docVIP

 学习党的十七大突出践行科学发展观心得体会.doc

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 学习党的十七大突出践行科学发展观心得体会

学习党的十七大突出践行科学发展观心得体会 我市广广泛开展的学习党的十七大精精神、突出践行科学发展观学学教活动,对于我们在实际工工作中全面落实科学发展观必必将起到重要的推动作用。结结合广播电视工作实际,我以以为,我们必须进一步增强践践行科学发展观的紧迫感和使使命感,更加深刻地理解科学学发展观的内涵,更加自觉地地落实科学发展观的要求,更更加扎实地谋划科学发展观的的举措,把践行科学发展观提提到更加突出的位置,坚持既既定的广电事业产业发展理念念、发展战略的发展举措不动动摇,在更高起点上突出践行行科学发展观,推动全市广播播电视大发展大繁荣。 一、、科学分析广电发展现状和发发展形势 近年来,广播电视视事业虽然取得了较快发展,,但处在经济欠发达地区的赣赣州广电事业还比较弱小的地地位尚未根本改变,实现科学学发展的目标还任重道远。 一是科学发展的意识不强,对对发展形势认识不深。这几年年,全市经济社会发展形势一一片大好,相比之下,广播电电视发展速度和质量都不太高高。造成的原因有很多,但最最根本的原因还是危机意识、、发展意识不强,有些人对现现状抱有幻想,不知道狼在哪哪里,缺乏科学发展的压力和和紧迫感。 二是对关乎广电电科学发展的政策和规律研究究不深,被动式发展。目前,,我们对广电发展的政策和规规律研究不深,研发力量不足足,没有专门的研究团队和课课题,缺乏科学的研究、论证证和市场分析。可以这样说,,目前,广电战线2000多多名同志,很难找出几个可以以把广电科学发展、实现广电电产业化等问题说清楚的人。。现在各地广电跨媒体、跨区区域合作屡见不鲜,世界融合合化趋势正在蔓延到广电领域域,业务融合、技术融合、并并购融合此起彼伏,已经形成成了新闻集团,如维亚康姆、、时代华纳、迪斯尼、贝塔斯斯曼等世界媒体巨头。而我们们现在跨媒体和区域合作基本本没有,没有这个平台,我们们很难实现科学发展。特别是是如何发展文化产业,是广电电人亟待研究和破解的难题。。 三是理解力、执行力较低低,破难无高招,实现科学发发展缺乏有效的措施。实现科科学发展其实就是创造性解决决问题的过程。现在我们有些些同志对待工作是回避、推诿诿、拖拉,甚至有的人干脆讲讲这件事我办不了,束手无策策,消极等待。还有些单位和和职工在推动广电产业科学发发展上,时常处在被动式的应应付状态,推一推就动一动,,拨一拨就转一转,科学发展展的思路窄、招数少、不得法法。很多工作只会就会议贯彻彻会议、以文件贯彻文件,没没有形成最后的落实和效率。。 二、坚定不移地落实科学学的发展理念和科学的发展思思路,扎实稳步推进广电事业业产业又好又快发展 1、树树立科学的资源观,遵循市场场规则进行跨系统、跨媒体、、跨区域资源整合和合作。科科学的广电发展观需要有科学学的广电资源观,科学的、开开放的资源观可以让我们站在在一个前所未有的高度,从一一个前所未有的广度去重新审审视、评估自己的资源优势。。我们拥有广播、电视、报纸纸等优势媒体资源,但我们整整合得不够,还是一盘散沙,,没有形成团队优势。还需要要我们从体制机制层面上按照照市场的规律,依靠利益纽带带,加强对广电资源的整合研研究,进一步解放思想,眼光光向外,突破行业界限、区域域概念,“借用”资源为我所所用。比如制播分离是目前国国际上通行的电视节目制作和和播出模式,其核心内容是将将电视媒体的节目生产系统和和播出系统分别运营。目前赣赣州电视台经济生活频道正在在进行制播分离改革,就为我我们借用外部资源建设了一个个直接的管道,借用社会的力力量,降低生产成本、提高节节目栏目质量,又比如对县市市广电资源的利用问题,我们们可以以项目、资金、产业为为纽带进行合作,建立长期的的、共赢的合作关系,既做强强了市级广电,又带活了县市市广电。 2、树立科学的人人才观,构建战略性的人力资资源管理平台。当前,我们的的广电事业产业要实现科学发发展,当务之急是要建立健全全一整套发现人才、培养人才才、使用人才、留住人才的科科学人才机制,从思想上到行行动上牢牢树立以人为本的观观念,迅速聚集一批想干事、、能干事、会干事的人才。 一要围绕构建层次分明的人才才梯队,搭建多层次、多类型型的人才成长平台。我们要分分专题来研究管理人才、经营营人才、技术人才、采编人才才如何培养、如何搭平台的问问题。要坚持用人不唯学历、、不唯职称、不唯资历、不唯唯身份、不唯年龄,把“人适适其位、位适其人,人尽其才才、才尽其用”作为人才工作作基本准则,建立健全岗位与与能力挂钩、公平与竞争兼顾顾的人才激励机制。出台激励励措施,进一步完善以能力和和业绩为导向的人才评价机制制,使各类人才得到科学评价价、合理使用。 二要强调““岗位成才、人人都是人才””的理念。要鼓励员工开展岗岗位练兵,立足岗位培养品牌牌员工、岗位标兵、技术能手手,让员工成为某个岗位、某某个工种的专家、权威人

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