学校高级教师申报材料.docVIP

学校高级教师申报材料 学校高级教师申报材料 我于于1978年考入江西省赣南南*范专科学校物理系。19981年8月毕业，分配到江江西省画眉坳钨矿职工子弟中中学工作。1988年，恢复复专业技术职称评审工作后，，我被评为中学物理二级教**。1992年5月，晋升为为中学物理一级教*。19992年8月，调入广东省顺德德市伦教镇中学直到现在，教教龄总计达22年。 自19992年调入顺德以来，我一一直担任物理教学工作，期间间并担任班主任工作多年（年年级组长、政教副主任、教导导主任任职时间可作班主任任任职时间）。1998年担任任年级组长。1999至200xx年担任政教处副主任。。20xx年7月起，任教导导处主任，主持全校的教务管管理工作。1997年至今，，一直担任伦教镇物理中心教教研组组长，主持全镇的初中中物理教研工作，并协助顺德德区教研室的物理教研工作。。1999年1月，报名参加加由华南*范大学任主考学校校的本科自学考试，专业为教教育管理，20xx年6月毕毕业。 回顾过去的11年，，主要工作总结如下： 一、、倾心教育，为人*表 身为为教*，为人*表，我深深认认识到“教书育人”、“文以以载道”的重要性和艰巨性。。多年来，始终具有明确的政政治目标，崇高的品德修养，，坚持党的四项基本原则，坚坚持党的教育方针，认真贯彻彻教书育人的思想，积极实践践“三个代表”。在工作中，，具有高度的责任心，严谨的的工作作风和良好的思想素养养，热爱、关心全体学生，对对学生的教育能够动之以情，，晓之以理，帮助学生树立正正确的人生观、科学的世界观观。每天坚持早到晚归，严格格按照学校的要求做好各项工工作，甚至还放弃节假日的休休息，回校做好有关工作；甘甘于奉献，从不计较个人得失失，绝对做到个人利益服从集集体利益。在学生和教*心目目中，具有较高的威信和较好好的教*形象。20xx年，，我光荣地加入了中国共产党党。 1999年，顺德各校校设立政教处，我担任本校政政教处副主任并负责学校的德德育工作。三年间，建立了比比较严格、全面的教*和学生生德育管理制度、考核评比制制度和德育工作的具体方案。。由于各项计划、制度具有科科学性、客观性、可行性、激激励性，全校*生能以主人翁翁的姿态，认真做好各项工作作，发挥了较好的德育效能。。积极创新德育工作的方法和和途径，认真总结德育工作经经验，积极撰写德育论文，提提高理论素养。20xx年，，《校外德育工作的研究与探探索》一文获顺德市教*德育育论文评比二等奖。我校还积积极参与全省的德育科研工作作，争取科研课题的立顶，其其中，《村镇学校德育适应城城市化发展需要的研究》是广广东省“十五”德育科研重点点课题，本人一直是这个课题题主要的主持者、参与者。富富有成效的德育科研，有力地地促进了教学工作的全面发展展。 二、精心施教，形成特特色 教学是学校的中心任务务，学校以教学为主，这是办办好学校最基本的规律。在教教学方面，能准确把握教学大大纲和教材，制定合理的教学学目标，把各种教学方法有机机地结合起来，充分发挥教**的主导作用，以学生为主体体，力求教学由简到繁、由易易到难、深入浅出、通俗易懂懂，本人十分注重提高教学技技巧，讲究教学艺术，教学语语言生动，学生学得轻松，老老*教得自然。 首先，作为为一名普通的教学工作者，能能够严格要求自己，始终以一一丝不苟的工作态度，切实抓抓好教学工作中的各个环节，，特别是备、辅、考三个环节节，花了不少功夫，进行了深深入研究与探讨；备——备教教材、备学生、备重点、备难难点、备课堂教学中的各种突突发因素；辅——辅优生、辅辅差生、重点辅“边缘”学生生；考——不超纲、不离本、、考题灵活、开发思维、迅速速反馈、及时补漏。教学过程程中，能根据学生的具体情况况，及时调整教学计划和状态态，改进教学方法，自始至终终以培养学生的思维能力，提提高学生分析、解决问题的能能力为宗旨，根据学生的个性性差异，因材施教，使学生的的个性、特长顺利发展，知识识水平明显得到提高。所任班班级学生的中考或镇统考成绩绩（及格率、优秀率和平均分分）名列镇或区同类学校的前前茅。 其次，在切实抓好教教学管理和教学调控工作的同同时，坚持深入教学一线，与与教*共同制订并实施各种教教学计划，共同探讨各种教学学问题及解决问题的方法，广广泛联系教*，了解实际情况况，提高教学管理水平；有目目的、有计划地组织听课、评评课，以事实为依据，以客观观的态度，从教学理论、教学学创新和教学效果的角度进行行评价，促进教*教学水平的的提高。近几年来，我校教学学成绩名列全镇或区前茅，受受到上级教育行政部门和社会会各界的高度评价。本学年始始，顺德属于新课程改革实验验区，作为教导主任，我始终终走在课程改革的最前列，组组织全校教*对校本课程的说说明与开发进行了专题讲解，，加速了我校校本课程的建立立与使用。 第三，教研