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履职尽责心得体会 教师是一个神圣的职业，在这个个职业范围内必须尽职尽责。。教师是人类的工程师，背负负着培养下一代的责任，教师师应该用自己的心来对待每一一个孩子。 爱国是中华民族族的优良传统和崇高的思想道道德，献身教育事业正是体现现了教师热爱社会主义祖国、、全心全意为人民服务的道德德情感和道德责任。能否自觉觉地把党和国家的利益、社会会主义的利益放在首位，坚定定忠诚于党的教育事业，是衡衡量教师道德水准高低的重要要标准。人们常把教师比喻为为”红烛”、”人梯”、”春春蚕”、”铺路石”,意在表表达教师这一职业的无私和伟伟大。所以，教师从自己执教教之日起，就应该对教师这一一职业有充分的认识，把自己己的全部心血奉献给自己所从从事的教育事业，也只有对自自己所从事的职业特点、社会会意义和道德价值有更深刻的的理解，才能对本职工作产生生自豪感并有乐于奉献的精神神，才能不为名、不为利，在在教学实践中实现人生价值、、升华人生价值，把培养好下下一代当作自己义不容辞的天天职。 爱学生是教师职业道道德的核心，也是教师忠于人人民教育事业的具体表现。教教师热爱学生应该表现在对学学生全面关心，在教育教学过过程中把自己的全部情感倾注注到每个学生身上，对他们做做到既严格要求，又尊重信任任。不侮辱学生人格，不讽刺刺挖苦学生，热爱每一个具有有不同性格的学生，使他们发发展各自正当的兴趣、爱好和和特长。热爱学生，尊重学生生，谆谆教诲，都体现了人民民教师的爱心。自古以来，循循循善诱，诲人不倦一直被视视为教师的美德。其内涵至少少包括：第一，教师在教学与与教育过程中表现出来的热情情、耐心和毅力。第二，要主主动关心，善于观察和了解学学生。第三，因材施教，因势势利导。这要求每一位教师要要了解学生、关心学生、信任任学生、热爱学生。教师对事事业的热爱就是通过倾注在对对学生的热爱上，教师对民族族、对人民的感情融会于对学学生的培养上。 教师是人类类灵魂的工程师，”为人师表表”是教师最崇高的荣誉，也也是教师的神圣天职。作为一一位人民教师，担负着全面提提高国民素质、提高全体人民民，特别是青少年一代文明程程度的直接责任。”教育者先先受教育”.只有最大限度地地提高教师为人师表的水平，，才能胜任人民教师的历史使使命，无愧于人民教师的光荣荣称号。这就要求教师要时时时处处以身作则，为人师表，，我国教育史上对教师的根本本道德要求是言传与身教相结结合，言行一致，处处事事努努力做学生的表率。叶圣陶先先生说：教师的全部工作就是是为人师表。学生在校学习，，往往把教师的一举一动、一一言一行都化为自己学习的内内容、仿效的榜样。教师不仅仅处处事事都应严于律己做到到身正为范，还要以自己的良良好形象来教育和感化学生，，必须从衣着、发式、坐、立立、行的姿势，以及表情、动动作、行为习惯等细节方面严严格要求自己。 选择了教师师职业就要终身不断学习，不不断开拓，更新自己的知识，，就必须具有崇高的奉献精神神。胸无点墨，混迹社会，腰腰缠万贯者大有人在，但我们们无法想象，更不能容忍一个个滥竽充数的教师堂而皇之立立于那些求知若渴者目光聚焦焦的神圣讲坛。所以，教师要要有进行教育所需的扎实而宽宽厚的基础知识和专业知识，，要透彻地懂得所教学科。特特别是在当前课改的前提下，，教师的知识不但要渊博还要要宽阔。因为正在成长中的少少年儿童具有强烈的好奇心和和求知欲，他们对任何事物都都感兴趣，上至宇宙太空，下下至海洋生物，从远古时代到到未来世界他们什么都想探究究个明白，并期待能从老师那那里得到答案。这种好奇心加加求知欲是发展智力的动力，，教师应循序渐进地引导，而而不能扼杀学生个性发挥。 一名教师全心全意的为了每一一个孩子是应尽的责任，把一一颗真诚的心交个每一个学生生是教师思想上最崇高的。为为了国家，为了培养优秀的下下一代，教师应把爱生，爱岗岗当作自己工作的基础。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high st