校内试讲手册(013年2月27日).docVIP

校内试讲手册 专 业 班 级 学 号 姓 名 数学与计算机学院 数学与计算机学院校内试讲实施办法 教育实习校内试讲工作主要由说课、教案编写、观摩教学和试讲、成绩评定等环节构成。为进一步规范此项工作，强化试讲效果，特制定如下工作要求： 一、说课（放于日志） 以实习小组为单位开展说课活动，要求每生说1节课。说课内容主要是说教学目标及要求、说教学流程（围绕教学设计思路，说具体的教与学活动安排及理论依据）、说教学策略与教学方法、说预期效果、说教材教参及教学学时等。 二、教案编写 试讲教案应按所试讲教材的内容详细编写。要认真分析并把握所授内容，教案中应该尽可能详细地反映出课堂教学活动的细节，写明授课过程中每个环节的教学方法、形式及所用时间，同时要认真地准备教具，尽可能地准备使用现代化教学辅助设备。 三、观摩教学 实习生要在实习指导教师的统一安排下，有序地听取本组实习生的授课。观摩中要认真做好观摩笔记；观摩教学不少于10学时，并在试讲小组内认真讨论；观摩记录及总结填写在听课模块中。 四、试讲工作的质量要求 每个学生必须准备两次课的教案，教案经批导教师审核合格后，进行小组试讲，原则上小组试讲不少于两次，听取小组同学反馈意见后，进行正式试讲，每次试讲时间不得少于25分钟。每次学生试讲，指导教师和学生都要认真做好听课笔记，学生试讲完后，要立即评教，认真分析优缺点，内容应涉及教态、板书、教具、课堂用语、教材的完成情况、知识的正确性、教法选用情况等。 五、试讲总结 组织学生开展教学体会总结，研讨试讲过程中遇到的具体问题及解决这些具体问题对策，并总结试讲中的主要收获和心得体会。 六、成绩评定 指导教师应根据学生多次讲课的实际表现，客观公正地对学生的试讲进行评价。评价等级分为优秀、良好、及格和不及格。不及格者不能参加校外教育实习。 衡水学院数学与计算机学院实习生校内试讲成绩考核评估表 项 目 内 容 校内试讲评定标准 满 分 得 分 校 内 试 讲 备 课 备课认真，独立处理教材，能正确掌握教材的思想性与科学性，教案质量高。 15 试 讲 教材内容掌握熟练，教态自然，富有激情，板书设计合理，教学方法灵活多样，遵循教育教学规律，符合教学要求。 15 说明：本项占教育实习成绩30% 总 分 数学与计算机学院校内试讲报告 专业 年级 姓名 学号 试讲地点 试讲时间 年 月 日—— 年 月 日 指导教师 试讲小组长 试讲小组成员 试讲成绩 指导教师签字 一、说课模块（说教学设计与创意、说教学策略与教法、说预期效果、说教材教参） ①教材教参 ②教学目的、要求及学时 ③教学流程 ④教学策略与教法 ⑤预期效果 二、试讲模块 1、试讲教案 ①教学目的与要求 ②教学重点 ③教学难点 ④教学方法与手段 ⑤教学正文部分 备注 ⑥教学总结 ⑦指导教师评价 指导教师签字： 年 月 日 2、试讲教案 ①教学目的与要求 ②教学重点 ③教学难点 ④教学方法与手段 ⑤教学正文部分 备注 ⑥教学总结 ⑦指导教师评价 指导教师签字： 年 月 日 三、听课模块 听课人 授课人 课程名称 听课节数 听课小组成员 听课时间 教学主要内容 对教学方法教学态度的评价建议 听课人 授课人 课程名称 听课节数 听课小组成员 听课时间 教学主要内容 对教学方法教学态度的评价建议 听课人 授课人 课程名称 听课节数 听课小组成员 听课时间 教学主要内容 对教学方法教学态度的评价建议 听课人 授课人 课程名称 听课节数 听课小组成员 听课时间 教学主要内容 对教学方法教学态度的评价建议