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信息技术学习平台使用 全新安装管理员操作： 1、系统设置： （1）设置你的网站名称 （2）选择学生登录方式： 班级密码（全班统一密码登录，教师要在教师平台上课页面点开始上课生成班级密码） 个人密码 （采用学生个人密码登录） （3）选择是否单点登录（限制一个学生账号只能登录一台电脑） （4）选择当前学期： （5）作品提交限制：限制一个IP只能提交一个作品（能取到学生IP就有效，否则无效） （6）Cookies失效设置：一般设置为永久 （其他设置可能有个别学生机登录不上） （7）同服务器多平台Cookies后缀选择：如果在同服务器上搭建多个该平台网站则请选择为相互不同的选项 2、班级设置： 批量创建或手动单个添加 3、教师管理 添加新教师，并给该教师选择任教的班级 4、新生导入 根据学生模板Excel样式导入，必须要有学号、入学年度、年级、班级、姓名、密码、性别 学号必须为数字 教师平台使用 如何登录：使用教师账号登录教师平台 如何创建学案： 在菜单——备课页面中点添加学案，选择相应的年级和课节，创建学案 学案简介中主要填写：学习目标、重难点、及情境导入的相关内容 如何添加任务（即活动）： 浏览学案，点击添加活动 输入活动名称，选择活动顺序，是否提交，是否发布，提交作品的类型，最后确定添加活动 如何添加讨论（课堂内讨论）： 浏览学案时，点击添加讨论，输入讨论主题，以讨论的主要内容和要求： 如何了解签到： 在教师平台的上课页面中，点开始上课，会自动刷新显示已经登录的学生和未登录学生 如何评价作品： 在上课页面中，点开始上课按钮后，点作品展示，可进行作品评价 在菜单—作品中，选择某课，可以进行单评或多评。此处还可显示未评作品数 如何进行作品统计： 在教师平台的菜单——作品中，点作品统计，进入作品统计页面，选择总分折算比例，再点总分统计即可。 期末时，点本学期成绩存档，即可将本学期的成绩归档，以便毕业时查询 如何进行测验： 在教师平台的菜单——测验中，添加各种类型的试题，并在测验设置中给某年级指定试题类型和数量，开启测验，学生即可进行测验 如何让学生进行中文打字： 在教师平台的菜单——打字，添加打字文章即可 10、如何添加单个插班生： 在教师平台的菜单——学生，浏览该班级，添加学生 11、如何对课堂讨论进行教师总结： 在教师平台的菜单——上课，点模拟学生，以学生的身份进入学生平台，进入该课的课堂讨论中，即可对当前的学生讨论进行评价和总结 mobility has improved continuously, expanding the scope of urban traffic congestion and traffic demand contradiction. The rapid growth of vehicle ownership, putting huge pressure on urban traffic system. Space the shape of mass distribution along the Yangtze River in Yibin city, groups of old city and South Bank, South Bank Group intensive passenger mobility has improved continuously, expanding the scope of urban traffic congestion and traffic demand contradiction. The rapid growth of vehicle ownership, putting huge pressure on urban traffic system. Space the shape of mass distribution along the Yangtze River in Yibin city, groups of old city and South Bank, South Bank Group intensive passenger mobility has improved continuously, expanding the scope of urban traffic congestion and traffic demand contradiction. The rapid growth of vehicle ownership, putting huge pressure on urban traffic system. Space the shape of mass