5.3.2动物和人类生活的关系.docVIP

课 题 第二节 动物与人类生活的关系 教 时 1课时 教学目标 和要求 知识目标 ①学会调查的方法和步骤等，知道动物在人们生活中的重要作用。 ②能说出现代生物科学技术——生物反应器，并会举例。 ③能说出有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。 能力目标 ①通过参与调查活动，培养学生调查研究能力、理论联系实际能力。 ②通过资料分析活动，培养学生资料分析能力、思维能力。 情感目标 ①通过调查了解动物与人类的生活的重要关系，培养学生热爱动物的情感。 ②通过了解生物学与文学的有机结合，培养学生美学修养。 重 点 ①能说出现代生物科学技术——生物反应器并会举一些例子。 ②能说出仿生在现代生活中的作用并会举例。 难 点 通过了解动物与生物反应器和仿生学的关系，知道动物的作用。 教具准备 课件、图片、资料 课 型 新授课 教 学 过 程 〖一、情境引入〗 师：上节课我们已经了解了动物在自然界中的作用，那么，动物与我们人类的关系又是怎样的呢？ 〖二、讲授新知〗 1．调查动物在人们生活中的作用 师：课前各小组都已经进行了调查，下面请各小组派一名同学向大家汇报调查结果，我们来看看哪一组完成得最好？ 生：（汇报调查结果） 师：在调查过程中，你们有没有遇到困难？是怎样解决的？（学生若有不全面的地方，进行补充，围绕动物在人类日常生活、畜牧业生产、医药卫生、旅游、经济发展等方面的作用，对表现突出的小组适时表扬。） 2．动物与生物反应器 师：下面，请大家阅读课本“动物与生物反应器”的内容，思考下列问题，然后四人小组进行讨论。 1．什么是生物反应器？ 2．什么是乳房生物反应器？ 3．利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？ 4．利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？ 5．你认为利用生物反应器进行生产的前景如何？ 例： 我国“动物乳腺生物反应器”研究取得重要成果，7只含有人生长激素基因的兔子在深圳培育成功，还有一批已接受转基因胚胎移植的牛和羊等待最后检测。 “动物乳腺生物反应器”研究是当前生物技术的尖端和前沿项目。该研究就是把人体相关基因整合到动物胚胎里，这样生出的转基因动物奶中就含有人类所需要的不同蛋白质。也就是把动物乳房作为生产高效蛋白质的机器，从而生产出稀有、昂贵的医用、农用蛋白等生物技术产品，具有极大的商业应用价值。 请根据资料回答：利用动物乳腺生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处? 分析： 分析时要利用对比的方法，将利用转基因动物──乳腺生物反应器来生产基因药物这种全新的生产模式与平常的制药技术相比，从中就可以得出结论。 答案： 乳腺生物反应器好比在动物身上建“药厂”。我们可以从动物的乳汁中源源不断地获得目的基因的产品。它的优越性还表现在产量高，易提纯，表达产物已经过充分修饰和加工，具有稳定的生物活性。另外，作为生物反应器的转基因动物又可以无限繁殖，故具有成本低，开发周期短和经济效益高等优点。 3．动物与仿生 师：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。随着科学技术的迅猛发展，模仿生物制造出来的新仪器、新设备日益增多。那么，大家是否知道一些有关动物与仿生的实例呢？下面我们请同学们来讲讲有关这方面的例子和情况，并试着解释其原理。 生：（……） 师：仿生这门技术的发展前景是非常广阔的，大家长大后可以致力于这方面的研究，为生物事业作出贡献。 〖三、巩固小结〗 关于动物与人类的关系，大家还知道哪些？同学们课后还可以继续交流。好，这节课我们了解了动物在人们生活中的作用和动物在现代生物科学技术上的应用，知道了人类的生活与动物息息相关。 〖四、达标反馈〗 1.物反应器就是指人们研究和利用动物做“???????? ”，生产人类所需要的。 2.前人们认为很理想的一种生物反应器是“???????? ”，即人类通过对某种动物的???????? 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们???????? 。 3.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器的???????? ，可以减少复杂的???????? 和???????? 。 4.人们通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是???????? 。 〖五、布置作业〗 完成目标检测相应内容。 板书设计 第三章　动物在生物圈中的作用 第二节　动物与人类生活的关系 一、动物在人们生活中的作用 1.对人的衣、食、住、行的作用。 2.对人的日常生活的作用。 3.对畜牧业生产的作用。 4.对我国国民经济发展的作用。 二、动物与生物反应器 1.生物反应器 2