七年级数学复习圆的有关知识（扩展提高训练）北师大版（大庆）知识精讲.docVIP

初一数学复习圆的有关知识（扩展提高训练）北师大版（大庆） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 复习圆的有关知识（扩展提高训练） 1、圆的周长：通过测量大小不同的圆的周长和直径，分别算出它们的比值，可以发现“圆的周长总是直径的三倍多一点” 2、圆的面积：圆的面积计算公式的推导。 “将圆分割，然后再拼成学过的图形” 将圆分成16等分（也可以是32等分），再拼成近似平行四边形的过程，“分的份数越多，拼成的图形就越接近长方形”。发现圆和拼成的近似长方形之间的关系，根据长方形面积的计算公式，推导出圆面积的计算公式 3、从一个大圆去掉一个小圆可以得到一个环形，环形的面积就是两个圆面积的差。 4、一些常见图形的对称轴情况。如：平行四边形（不包括菱形）不是轴对称图形、长方形有2条对称轴、正方形有4条对称轴、圆有无数条对称轴、半圆有一条对称轴…… 二. 重点、难点： 与圆有关的周长和面积的计算及阴影部分面积的计算 三、具体内容： 计算公式： （1）周长是直径的π倍，是半径的2π倍。C/d=π C/r=2π 即： C=2πr=πd （2）半圆周长 C=πr+2r=(π+2)r 半圆周长是半径的约5.14倍 圆周长的一半： =2πr/2=πr （3）S圆=π S圆=π S圆= 已知r,d,C可以进一步求面积 （4）应让学生熟练掌握π的几倍数值： 1π≈3.14 6π≈18.84 2π≈6.28 7π≈21.98 3π≈9.42 8π≈25.12 4π≈12.56 9π≈28.26 5π≈15.7 10π≈31.4 会乘法分配律，以加代乘，会计算两位数π值的速算： 15π＝10π+5π≈31.4+15.7=47.1 【典型例题】 例1、如图，大小两个半圆，它们的直径在同一直线上，弦AB与小圆相切，且与直径平行，弦AB长12厘米。求图中阴影部分的面积。（圆周率=3.14） 第一步：阴影部分面积　S＝/2 （因为是半圆，所以除以2） 第二步：找出未知量　与唯一知道确切数值的已知条件－－弦AB长12厘米关系。 第三步：优化已知条件。把小圆的圆心移到大圆圆心处，自己画图出来看看，有什么豁然开朗的地方？ 第四步：看到两个直角三角形了吗？快用勾股定理，直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方（这个定理迟早要学，晚学不如早学）。 第五步：由勾股定理知　　R＝r＋（弦AB／2）平方，即　＝（弦AB／2）平方。 第六步：化简得　＝36　把36代入S＝3.14（）／2　＝56.52 例2、如图，直角三角形ABC中，AB是圆的直径，且AB＝20厘米，如果阴影（Ⅰ）的面积比阴影（Ⅱ）的面积大7平方厘米，求BC长。 分析与解：已知阴影（Ⅰ）比阴影（Ⅱ）的面积大7平方厘米，就是半圆面积比三角形ABC面积大7平方厘米；又知半圆直径AB＝20厘米，可以求出圆面积。半圆面积减去7平方厘米，就可求出三角形ABC的面积，进而求出三角形的底BC的长。 BC＝[π×（20÷2）2÷2－7]×2÷20＝（157－7）×2÷20＝15（厘米） 例3、如图，在一个正方形内，以正方形的三条边为直径向内作三个半圆。求阴影部分的面积。 分析与解：解法一：把上图靠下边的半圆换成（面积与它相等）右边的半圆，得到右图。这时，右图中阴影部分与不含阴影部分的大小形状完全一样，因此它们的面积相等。所以上图中阴影部分的面积等于正方形面积的一半。 解法二：将上半个“弧边三角形”从中间切开，分别补贴在下半圆的上侧边上，如右图所示。阴影部分的面积是正方形面积的一半。 解法三：将下面的半圆从中间切开，分别贴补在上面弧边三角形的两侧，如右图所示。阴影部分的面积是正方形的一半。 例4、如图，正方形ABCD的边长为4厘米，分别以B、D为圆心以4厘米为半径在正方形内画圆，求阴影部分面积。 分析与解：由容斥原理：S阴影＝S扇形ACB＋S扇形ACD－S正方形ABCD＝π×AB2÷4×2－AB2＝16×（π/2－1）≈9.12（平方厘米） 例5、如图三角形ABC是直角三角形，ACD是以A为圆心、AC为半径的的扇形。求图中阴影部分的面积是多少？（π＝3.14） 分析与解：△ABC的面积＝1/2×6×6＝18，扇形ACD的面积＝1/8×π×62＝14.13， ∴ 阴影部分的面积＝18－14.13＝3.87（平方厘米） 例6、如图：左边正方形的边长为a，以正方形的一个顶点为圆心、边长为半径分别作两个扇形，问：图中阴影部分的面积是多少？ 分析与解：如图添辅助线。阴影部分面积等于左上角的三角形面积。面积为（1/2）a2。 例7、如图，等腰直角三角形的一腰的长是8厘米，以它的