七年级数学角的概念和角的比较人教实验版知识精讲.docVIP

七年级数学角的概念和角的比较人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 角的概念和角的比较 二. 重点： 角的表示方法、角的和差倍分。 三. 难点： 几何语言的理解，角平分线的几何意义和书写证明过程。 四. 本讲技能要求： 1. 会比较角的大小，理解角的和差概念，掌握角平分线的概念。 2. 会用直尺、圆规、刻度尺、三角板、量角器等工具画角，角的和差及角的平分线。 3. 逐步掌握学过的几何图形的表示方法，懂得学过的几何语句，能由这些语句准确，整洁地画出图形。认识学过的图。 五. 知识点讲解 1. 角的两种定义：一种是静态的，一种是动态的。 2. 角的表示方法：用“∠”的符号，用三个大写字母、以某一个角的顶点表示、用数字或希腊字母表示。 角的分类：角平分线： 反之： 【典型例题】 例1. 如图，以B为顶点的角有几个？把它们表示出来，以D为顶点的角有几个？把它们表示出来。 解：以B为顶点的角有3个，分别是∠ABD、∠CBD、∠ABC。以D为顶点的角有4个，分别是∠ADE、∠EDC、∠CDB、∠BDA。 注意： （1）也可以在靠近顶点处加上弧线，标明数字或希腊字母，然后用数字或希腊字母表示。 （2）以D为顶点的角在图形中只有4个，因为除非特别注明，所说的角都是指小于平角的角，所以以D为顶点的4个平角不能算数，即不能说以D为顶点的角有8个。 例2. 已知：如图，在∠AOE的内部从O引出3条射线，求图中共有多少个角？如果引出99条射线，则有多少个角？ 分析：在∠AOE的内部从O点引出3条射线，那么在图形中，以O为端点的射线共5条。其中，任意一条射线与其他4条射线都必构成一个角（小于平角的角）。数角的时候要按一定的顺序，从OE边开始数，这样可得到4+3+2+1个角，所以，这5条射线共组成角的个数为10个角。 公式为：。同理，如果引出99条射线，那么，以O为顶点的射线共101条，构成的角的个数为5050个。 例3. 直线AB、CD交于点O，且∠BOC =80°，OE平分∠BOC，OF为OE的反向延长线，求：1）∠2和∠3的度数。 2）OF平分∠AOD吗？ 解： 例4. 如图，直线AB上一点O，OM、ON分别是∠AOC、∠BOC的平分线。求：∠MON的度数。 解： 例5. 如图，OC是∠AOD的平分线，OE是∠BOD的平分线。（1）如果∠AOB=130°，那么∠COE是多少度？ （2）如果∠COE=65°，∠COD=20°，那么∠BOE是多少度？ 解：（1）∵ OC是∠AOD的平分线，∴ ∠COD=∠AOD（角平分线的定义） ∵ OE是∠DOB的平分线，∴ ∠DOE=∠DOB（角平分线的定义） ∴ ∠COD+∠DOE=∠AOD+∠DOB=(∠AOD+∠DOB) ∵ ∠COD+∠DOE=∠COE。∠AOD+∠DOB=∠AOB ∴ ∠COE=∠AOB, 而∠AOB=130° ∴ ∠COE=65°。 （2）∵ ∠COE=65°，∠COD=20°， 而∠DOE=∠COE-∠COD=65°-20°=45°，∵ OE平分∠DOB， ∴ ∠BOE=∠DOE=45°。 例6. OM是∠AOB的平分线，射线OC在∠BOM内,ON是∠BOC的平分线，已知∠AOC=80o，那么∠MON的度数是多少? 解： 【模拟试题】（答题时间：40分钟） 1. 五条射线OA、OB、OC、OD、OE组成的图形中共有几个角？如果从O点引出n条射线能有几个角？你能把规律总结出来吗？ 2. 平角∠AOB=180度，OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的角平分线，求∠DOE 的度数 3. 图中，∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE，则有 （1）∠ =4∠AOB （2）∠ =∠ =3∠BOC （3）∠ =∠ =∠ =1/2∠AOE （4）∠ =∠ =∠COE=1/2∠ =2/3∠ =2/3∠ 4. 已知一条射线OA，若从点O再引出两条射线OB、OC，使∠AOB=60度，∠BOC=20度，求∠AOC的度数 5. 下面说法错误的是（ ） A. 角的大小与边画出的部分的长短无关 B. 角的大小和它们的度数的大小是一致的 C. 角的平分线是一条线段