教师法与教师资格制度的关系是.docVIP

(2)《教师法》与教师资格制度的关系是什么？ 1．实施教师资格制度的法律基础——《教师法》 法律法规在形式上的特点之一就是明确规定“怎么做”，而不具体阐述“为什么要这么做”、“为什么要这么规定”。与教师资格有关的法律法规也是如此。而要严格执行法律法规，当事人除了要知道“怎么做”以外，还应当了解“为什么要这么做”、“为什么要这样规定”，才能更加自觉、积极地按规定申请教师资格。因此，我们先从与教师资格制度关系最密切的上位法——《中华人民共和国教师法》谈起。 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，1993年10月31日，全国人大颁布了《教师法》。这是建国以来专门为教师制订的第一部法律，是教师队伍管理的“母法”。自这部法律颁布后，教师队伍管理的所有法律法规，都必须与《教师法》的规定相符。全面贯彻实施《教师法》，除了要得到全社会，特别是各级政府、教育行政部门、学校的高度重视外，一项重要的工作是制定与《教师法》配套实施的法律法规。要求有较多的配套法律法规以保障《教师法》的全面实施，是《教师法》区别于其他法律的显著特点。到目前为止，我国颁布的绝大多数法律，除法律本身外，一般再有一个实施细则就可以施行了。有的法律本身规定得非常具体，甚至不需要实施细则即可施行。由于教师是整个社会中一个特殊的群体，对教育的发展、社会的进步和民族素质的提高关系