2013四人抢答器的实验报告.docVIP

电气与自动化工程学院课程设计评分表 课程设计题目：微机原理与接口技术课程设计 班级：Y102101 学号：名：王圣爽 项目 评分比例 得分 课程设计表现 20% 课程设计报告 40% 课程设计答辩 40% 课程设计总成绩 指导老师： 年 月 日 常熟理工学院电气与自动化工程学院 课程设计说明书 课程名称： 微机原理与接口技术课程设计 设计题目： 四人抢答器设计 班级： Y102101 姓名： 王 圣 爽 学号： 指导老师： 王 燚 设计时间： 2013-7-1 目 录 引言.............................................................................1 方案设计与论证............................2第三章 硬件电路具体设计.....................................................3 3.1抢答器电路框图...................................................3 3.2单元电路设计.......................................................3 系统的软件设计与实现......................11 4.1系统软件简介...........................11 4.2程序设计...............................11 4.3流程图.................................12 四人抢答器的调试..........................14 收获体会..................................15 参考文献.........................................16 附录1...........................................17 附录2...........................................18 《单片机技术》课程设计任务书 题目：四人抢答器设计 一、课程设计任务 本课题要求应用以51单片机为核心设计一四人抢答器，由1个主持人按键、4个抢答按键、用于显示号码的数码管、用于渲染气氛的LED和蜂鸣器组成。 二、课程设计目的 通过本次课程设计使学生掌握：1）掌握以单片机为核心的控制系统的分析和设计的基本方法；2）控制程序的设计及实现方法；3）提高学生对单片机实时控制系统的设计和调试能力。 三、课程设计要求 开机后，LED渲染气氛，在主持人按下“开始”键后，渲染气氛LED停止，数码管显示抢答剩余时间（初始10s）；甲、乙、丙、丁4人可按下抢答，当有人按下键后，蜂鸣器响(可播放一段音乐)，同时显示位号后，渲染气氛LED从停止的位置继续显示，回到初始状态。 本课题要求采用protues或实验箱实现。用实验箱做的话，倒计时显示可采用74LS164芯片驱动数码管实现。 四、课程设计内容 1、人机对话“界面”的设计； 2、内存端口及外设的设置； 3、硬件电路原理图、软件清单。 五、课程设计报告要求 报告中提供如下内容： 　　1、目录 2、正文 （1）课程设计任务书； 2）总体设计方案 3）针对人机对话“界面”要有操作使用说明，以便用户能够正确使用本产品； 4）硬件原理图，以便厂家生成产； 5）程序清单（子程序不提供清单，但应列表反映每一个子程序的名称及其功能）； 6）调试、运行及其结果； 4、参考文献 六、课程设计进度安排 周次 工作日 工作内容 第 一 周 1 布置课程设计任务，查找相关资料 2 熟悉相关芯片 3 完成总体设计方案 4 画出硬件原理图及程序流程图 5 完成硬件接线，编写程序并调试 第 二 周 1 编写程序并调试 2 编写程序并调试 3 编写程序并调试及准备课程设计报告 4 完成课程设计报告并于下午两点之前上交 5 答辩 本课题共需两周时间 1.引 言 抢答